让写作成为一种习惯,小花文档网欢迎您!
当前位置:首页 > 工作总结 > 科学发展观总结

科学发展观第二阶段的专题民主生活会发言

自从9月底在全县党员干部中深入开展学习实践科学发展观活动以来,在校党支部的正确领导下,本人通过多形式、多途径的学习,对科学发展观提出的时代背景、践行科学发展观的重大意义,尤其是科学发展观的深刻内涵有了更为完整而全面的认识。我深刻认识到,科学发展观作为马克思主义世界观和方法论,作为新时期我党实事求是、解放思想新的理论成果,对我们当下的工作、对祖国的未来发展、对民族的振兴崛起必将产生长期而深远的影响。

我衷心拥护党中央的英明决策,积极参与到认真学习实践科学发展观活动中来,为学校的发展、祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

下面,我根据镇党委的指示精神,比照科学发展观的原则要求,将个人工作的不足、原因及改进措施作如下剖析:

一、存在的主要问题

(一)个人方面

1、理论学习不够主动,理论钻研深入不够。虽说能够认真参加集体组织的理论学习,但自觉主动地抽时间静下心来学习比较少,利用工作空闲和业余时间学习也较少。学习存在实用主义倾向,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,遇到问题才翻理论、寻政策,碰到需要才找依据、查资料。学习停留在一般化水平,缺乏挤劲和钻劲,运用理论指导实践的意识不够强,没能把理论和实践紧密地联系起来,很好地解决工作中出现的新情况、新问题。

2、自身素质能力与科学发展观的要求还有差距。一是工作主动性不强。二是宏观思考的能力还欠缺。很多时候工作还停留在表面上,思考问题不够全面、工作设点没有明确的标准,对问题的判断缺乏前瞻性、综合性。三是把握大局、处理复杂事件的能力还不够强。四是工作缺乏创新。虽有扎实开展工作的意愿,但方法和手段陈旧,缺乏必要的创新精神,年复一年,日复一日,只是走过去的老路,没有风格和特色。

3、开拓创新精神与科学发展观的要求还有差距。通过近段时间的学习提高,对照科学发展观的要求,我觉得缺乏三种劲头,一是在思想上还缺乏“闯”劲。大多数时候,还是用传统的工作方式应付招架,开拓创新精神不够;二是在工作还缺乏“钻”劲。潜心解决问题不够,主动工作不够。三是在行动上还缺乏“韧”劲。特别是对工作中出现的新问题、产生的新矛盾,缺乏新的思路和有效办法,有时候工作中存在畏难情绪。面对难题有时有力不从心、无可奈何的感觉。

4、工作作风有待改进。我与下属的沟通和交流较少;对年青同志的指导批评多,鼓励少;整日劳碌,却忽略依靠大家的力量去完成工作;在办公室的制度化、规范化建设上力度不够;对办公室的职能以及工作重点定位不清。

(二)学校方面的思考

2.学校的许多工作缺乏计划和提前意识。我们的内网有每日通报,但却没有一项很重要的东西:周 3.我们学校缺少对学生的自律教育,过分抬高了陪守教育的地位。有一次,我们政治组的老师讨论管理时时,有几位老师说:“拼命抓学生,拼命抓老师,最好的教育是自我教育”。大家都当过班主任,知道学生要读好书,关键是自己管好自己。如果不能成为自己主人的学生,永远是读不好书的。在我来xx中学10年,我几乎没有看过和听过学校学生进行过有效的自觉自律教育。相反,我们的管理总是把责任放在老师。老师的管理当然很重要,但是更重要的是学生

4.感动于校长的话。xx校长,xx市实验中学校长、党委书记,兼任xx市教育局副局长、xx省当代文学院xx分院院长。常常告诫师生要深刻理解“最庸俗的人是不爱书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是不读书的人,最无能的人是不会写作的人”这一令人警省的话语。所以,他要求教师要“少一点烟酒味,多一些书卷气,成为一位名副其实的文化人”。

二、产生问题的原因

以上问题的出现,关键在于个人认识的偏差、能力的短缺和方法的欠缺,仔细想来,其根源有以下几点:

1、理论学习还不到位。认为自己主要是抓好工作落实,不需要有多高的理论水平,没有静下心来苦心研读,学习中缺乏自加压力的紧迫感,致使理论学习与改造主观世界结合不紧密,在认识、分析和解决问题中缺乏理论指导,容易出现偏差。

2、争创一流的工作干劲还不到位。思想不够解放,对工作要求不够严,标准不够高。没有用一流的标准严格要求,满足于一般不落后就行,工作不够大胆。进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离,“进取”体现于理想状态,“保守”常体现在实际工作中。

3、思想还不够解放。认为保持原有状态,总不会出大问题,怕担当创新的风险;加之先进理念学习不够,先进经验引用不够,所以工作中只能是按部就班。

4、角色定位的格调不够高。在日常工作中,自己的定位首先是“好教师”,然后才是“好中层”。身为中层做具体事不够落实,为“一把手”献计献策不多,工作的主动性不够,自认为这样可以回避很多矛盾,殊不知对工作却没有裨益。

5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身,怕得罪人,不愿得罪人。

三、今后努力的方向

1、坚持勤奋学习,强化学习意识。不断提高学习的自觉性,争做带头学习的模范。加强政治理论学习,提高理论素养,增强理性思维。要认真学习党的十七大精神,努力践行科学发展观,把学习贯彻科学发展观,作为一种神圣职责、一种精神境界、一种长期任务。不断夯实理论功底,努力提高自己分析问题和解决问题的能力,使自己在政治上更加成熟,做到关键时刻不动摇,大事面前不糊涂。丰富学习内容,认真学习教育管理和业务知识,学习法律法规,不断拓宽知识面,提高综合素质。要通过学习提高自己知识水平,增强工作能力,与时俱进,全力完成好各种工作任务。

2、转变工作作风,强化宗旨观念。践行科学发展观目的是以求真务实的工作作风来推动工作、创造业绩。一要树立敢于创新、大胆创新的思想。在工作中要有新思维、新思路、新办法,创出一流的工作业绩。努力提高工作水平和业务素质,确保工作要有新形象,工作要有新气象。二要踏踏实实工作。多深入实际,多深入师生,在工作实践中不断学习和探索。三是树立务实形象。要坚持实事求是,做到知实情、出实招、办实事、求实效,不断提高筹划能力、沟通能力、落实能力。

3、坚持敬业奉献,勇于开拓创新。一是提高工作标准。更加严格要求自己,努力做到立足本职,敬业奉献;二是刻苦钻研,提高业务能力。使自己能够更加准确地把握工作的发展方向,更好地找准工作定位,创新

标签:科学发展观 指引 方向 发言提纲 科学发展观的主要内容 生活中的科学发展观