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中学支部委员会2011年党建工作要点

2011年,涌泉中学党支部党建工作以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以教育党委工作要点为方向,深入学习贯彻党的十七大精神,紧紧围绕愚公乡党委和教育党委的中心工作,以与时俱进,改革创新精神全面加强基层党的建设工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为开创涌泉中学各项工作的新局面,提供坚强的政治、思想、组织和队伍保证。

一、进一步加强政治理论学习。

(一)加强学习,用理论武装厂大党员教职工.认真学习贯彻党的十七精神。学习各级领导的重要讲话和重要理论,党支都要把学习贯彻十七大精神放在党建工作首位,采取多种形式推动学习,增强学习的实效性,切实提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识,努力提高办好让人民满意教育的能力。

(二)积极开展“学习型党支部、学习型学校和学习型学年组”创建活动。这项创建活动是建设高素质党员队伍,推进我校持续快速健康发展的重要途径和活动载体,是—项重要举措.各党员干部要创新学习形式,采取自学,集中学,先进带头学相结合的形式,做到个人自学与集中学习相结合,系统学习与专题研究相结合。通过报告会,专题讲座、演讲会等载体使广大党员教师增强责任感和使命感。保持共产党员的先进性.使党员的先进性教育成果不断得到巩固和扩大,促进教育事业的进步。

(三)加强理论研究工作。完善学习,考核制度,保障学习活动扎实开展。

党支部要在学习中不断完善计划学习制度.记录考勤制度、检查制度、学习档案制度。学校党支部要对各党员教师学习的计划、措施、记录、笔记、调研文章和解决问题情况进行检查。

二、进一步加强基层党组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力

(一)切实抓好党组织生活。 —要进—步完着组织生活制度。学校党支部要坚持每月一次的组织生活时间。二要加强党员活动室的建设,要创造条件。努力要配齐学习资料,温馨活动环境,把活动室建成党员之家,三要不断探索党组织生活的形式,抓好“三会一课”活动

(二)以保持党员先进性为重点,加强党员队伍建设。深入开展党员责任区、党员奉献岗 “一个党员一面旗帜”、争先创比等行之有效的活动,引导党员带头贯彻党的教育方针,主动参与学校事务管理, 自觉遵守教师职业道德,在教学、科研中发挥先锋模范作用。坚持和完善民上评议党员制度,实行党内评议和党外评议相结合的办法,接受党员教师群众的双重监督。

(三)认真抓好在广大党员中广泛开展“围绕学校发展做一件事”活动。各校党组织和党员活动中要深入挖掘自身潜力,侧重于帮扶一名贫困学生、减轻一个学生负担。每名党员,每年至少要做—件有利于全校发展的事,强化广大党员在带动学校发展中的责任感和使命感,增强党组织的凝聚力和战斗力。

(四)坚持“三心一促.”,实行“八项制度”,党支部要按照县委要求,广泛开展“与党同心、与职工贴心、与单位连心,促和谐发展”为主题的三心一促主题实践活动,大力实施党建“先锋工程”、“育才工程”、 “文化工程”和“关爱职工行动”,围绕凝聚党心民心, 以党内和谐促社会和谐,坚持以服务促管理,强化党内关怀,拓宽党员联系服务群众渠道,密切党和人民群众的血肉联系。坚持走访慰问党员党员生病看望、党员交心谈心、党员结对帮扶制度。

(五)做好党组织发展工作。抓好积极分子的培养,党支部要高度重视后备队伍建设,组织好培训,要按照“坚持标准,保证质量,慎重发展”的方针,按原则、按程序做好组织发展。把那些在教学第一线工作中表现突出,在群众中具有一定影响力和号召力的入党积极分子作为发展对象,进行培养,不断为党组织输送新鲜血液。

三、加强领导班子建设,打造一支团结奋进、创新实干的干部队伍

(一)健全和完善干部制度体系。要认真贯彻民主集中制原则,进一步健全和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度。

(二)建立健全干部考察机制。逐步完善校级领导年度任期目标民主测评、述职制度,研究建立定期考察和平时考察相结合、座谈考察和实地考察相结合、定性考察和定量考察相结合的考核制度体系。

(三)加强干部培训工作。以实施“农村校长素质提高工程”、 “中小学专家型校长队伍建设引领工程”、 “中小学专家校长全员培训工程’’为载体,保质保量完成小学校长提高班和干部任职资格培训任务。

(四)进一步抓好后备干部队伍建设。要着眼于教育发展实际和领导班子长远建设的需要,把后备干部队伍建设作为一项重大妁战略任务抓实抓好,努力建设一支数量充足、素质优良、结构合理、堪当重任的后备干部队伍。要加强对后备干部队伍的常规管理,有计划的对后备干部进行校内培训工作

四、进一步加强和改进学校思想政治工作,深入开展教育系统精神文明建设

(一)加强未成年人思想道德建设,不断提高德育工作针对性和实效性。以爱国主义教育为主线,深入落实中小学生行为规范、守则。组织中小学生开展“迎奥运、促和谐”、“我在校园中成长主题实践活动月” 、“弘扬和培育民族精神月” 和“校园开放周”等主题实践活动。加强学科渗透德育的研究。开展第六届德育实践活动课大赛,组织开展校园情景剧、课本剧比赛活动。构建符合其实际的学校文化。依托心理健康教育研究网,开展,心理健康教育和规范化心理辅导室建设。建立规范化心理辅导室。加快班主任专业化的发展步伐,组织教师参加第三批班主任的培训,积极参加德育工作者研讨班,提高德育工作人员的育人水平。

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