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学习型党组织建设的心得体会

党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织,这是在新形势下体现党的建设科学化水平的新要求。建设学习型党组织,它不是简单强调个体学习和组织学习,而是要把党组织的学习提升到马克思主义学习型政党建设的境界。在建设学习型党组织、学习型领导班子的实践中,应当在优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力等方面下功夫。

一、要不断优化

各级党组织和广大党员的知识结构良好的知识结构,决定着人的实践能力。一般说来,知识结构越完善,这种能力便越强。在党的建设实践过程中,只有加强各级党组织和广大党员政治理论和各种知识的学习,不断提高自身素质,才能不断地适应外部环境的变化,才能不断获得新知识、新机遇,才能在复杂的国内外局势变化中保持清醒的头脑,坚持正确的政治方向,积极主动应付各种矛盾和挑战,做好各项工作。优化知识结构应处理好三个关系。一是处理好知识的静态结构与动态结构的关系。人的知识结构不是完全静态的知识积淀,也包括了相对动态的获得知识、知识更新的过程。知识发展到今天,门类众多,内容浩繁,各级党组织和广大党员要在知识的获取、知识更新上下功夫,不断提升学习的能力。二是处理好集体智慧与个体智慧的关系。人类知识就其本质而言是一种社会现象,它是人类个体通过参与集体的社会性劳动实践获得与发展起来的。因此,知识结构优化,个体知识结构的优化应服从于整体的知识结构的优化。彼得?圣吉在《第五项修炼》中强调学习型组织时提出“集体学习”的方法,就是这个意思。三是处理好智力因素与非智力因素的关系。现代心理学研究发现,个人的知识与能力不仅受个人的智力水平的影响,更重要的与个人的需要、动机、兴趣、情感、意志乃至理想、信念、世界观等都有着密切的关联。因此,过硬的政治思想素质、高度的工作责任心、顽强的意志、乐观向上的情感品质,这些都是推动优化知识结构,增长与发挥才干的强大动力与调控因素,不可忽视。

二、要不断提高各级党组织和广大党员的综合素质

在学习型党组织建设过程中,提高各级党组织和领导班子整体综合素质十分重要。一是要提高思想素质。主要包括世界观、价值观以及相应的政治水平、理论和政策水平。广大党员特别是领导干部只有具备良好的党性修养、较深的理论功底、较高的政策水平,才能在社会发展和激烈的竞争中审时度势,运筹帷幄,也才能运用好各项政策、各种方法,从而充分发挥各级党组织的战斗力、凝聚力、创造力。二是要提高心理素质。心理素质指的是面对客观事物时的心理状态和反应,往往是事情成败的关键。积极向上的心态,沉稳干练的气质,海纳百川的胸怀,百折不挠的勇气,坚忍不拔的毅力,胸有成竹的自信,都会增强各级党组织的凝聚力,使各级党组织团结一致全力以赴实现目标。三是业务素质。主要包括要具备与工作相关的知识结构和水平。广大党员特别是领导干部既要具备一定领域的专业知识,更要具备广泛的组织管理学知识,诸如政治、经济、历史、文化等知识。要熟练掌握和运用领导技巧和艺术,准确地进行判断、决策,建立有效的激励机制。只有这样,才能创造团结和谐、鼓励进步、促进发展的文化氛围,才能带领群众高效率地完成任务。

三、要切实增强每一位党员的创新能力

世界在变化、形势在发展。增强各级党组织和广大党员的创新能力,是建设学习型党组织最为关键的一项要求。

首先,要增强创新意识。创新是一个国家和一个民族的灵魂,也是中国共产党不断与时俱进的动力和源泉。以改革创新精神建设党,就是要通过理论创新、体制创新和方式创新,不断为党的建设增添生机与活力。一个党员只有具有相应的创新的观念和意识,才能更好地理解和运用党的理论创新和实践成果,才能更好地发挥党员的先锋模范作用,履行好职责。

其次,要凝聚创新精神。中国共产党是一个富有创新活力的党,作为中国共产党里的一个成员,应该形成一种勇于探索、超越自我、追求真理、追求卓越的创新精神,保持和增强中国共产党的创新活力。这种创新精神一方面要用在党的理论创新、宣传和实践上,另一方面,要用在本职岗位工作中去。

第三,要养成创新思维。思维和能力是素质的重要组成部分。一个共产党员仅有创新的意识、精神、愿望,还是远远不够的,还要养成创新思维的习惯,只有这样,才有可能以正确的方向为指南,创造性地执行党的各项方针政策,履行党组织赋予的使命,完成党组织安排的每一项任务。

第四,要为创新作出贡献。“一个党员一面旗”。创新离不开创新环境,一个单位是否具有创新的环境,对一个单位的创新起着支撑和平台的作用,每个党员,应该对所在单位创新环境的形成,产生积极的影响,作出应有的贡献。

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