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描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇一
这个星球并不是像其他的星球那样荒无人烟，这个星球是一个奇特的星球，是一个充满灵性的星球。
那便是人们神话当中的仙境，所有的一切都是天然的，这才是真正的大自然。是我向往的地方。
没有人类，没有发展，没有那些工业造成的污染，那儿的空气是那么的新鲜，真的好美，那个样子，无法用语言表达出来。
那儿的生物，是快乐的，他们是无忧无虑的，他们不用担心他们生命会有什么危险，他们不用担心，人类会将他们捕捉，所有的一切都不用担心，他们只需要快乐的活着，快乐的生活，快乐的去做那些有意义的事情，和其他的生物一起生活，和睦相处就够了。
可是，我说过，那是世外桃源，世外桃源是不存在的，所以这一切都不是真实的，都是假的。那个美丽的星球，充满灵性的动物，充满生机的植物，都是假的。
可是我觉得，或许将来，地球，便是一个真实的世外桃源，真的，环境不断的改善，只要我们团结起来，伸出你的手，种一棵树，捡起一个垃圾，或者管住自己，这都是在保护环境，你难道不想生活在一个仙境般的世界吗？你不用回答我，每个人都想自己生活在一个美丽的世界里，因为在那个世界当中，你会活的很开心，看着美丽的环境，你也会感到很舒服吧。
所以我们大家一起保护环境吧，让我们这个唯一的地球，变得更加美好，变得更加美丽！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇二
如今，人类的居住环境越来越差，每个人心中都会有一个世外桃源，我也一样。
我想居住在海边，大树上的木屋里。海边空气好，也很安静。住在树上，有一种很好的感觉。住在树上，怎么上去、下来呢？我把绳梯设计成有棱角的，这样蛇爬不上来，别的野兽也基本上不来。每次从外面回来时，可以顺着有痕迹的小道往上走，通向小木屋。
独自住在这么安静的海边，得有几个邻居。我想要我最好的几个朋友当我的邻居，还有一些友善的小动物。
在别的地方居住，总得上学。我的学校和巴学园很像。只要掌握这天要学的知识就可以了，没必要留作业。放学过后，可以回家休息一会儿，然后约朋友去海边玩、散步。晚上吃完饭，在家里做自己喜欢的事，同小动物玩耍。
周末时光怎么度过？约朋友去海边捡贝壳，在海滩上捞点儿海带，捉小鱼，在礁石上捉螃蟹，然后回家做一道自己喜欢的菜。第二天，到朋友家玩儿或者请朋友到自己家来。
我希望这些愿望能实现，也希望人类居住环境能改善。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇三
我心中有一个世外桃源，那里安闲宁静，别具一格。
到了那儿，你一眼就可以看到许多花花草草。
春天，那里万物发了芽，一片片的嫩绿争先恐后的出现在我们面前。春天是播种的季节，那时候，在田野里就可以看见一个又一个的庄稼人辛勤的劳作着。在那里，如果谁家要有了困难，他们都会去帮忙。不远处，你可以看见孩子们在那儿快乐的玩着捉迷藏。
夏天，蓝蓝的天与清澈的湖相互映衬。天气闷热，知了在不停的歌唱着，大人坐在树下拉家常，孩子们都爬到树上捉知了了。
秋天，秋高气爽，也是鱼虾肥美的季节。几个与人相约一起去打鱼，嘴里哼着一首渔歌，悠哉悠哉的划着船。
冬天雪下得纷纷扬扬，怎个小村银装素裹。孩子们欢快的打着雪仗，欢笑声不时传入耳朵。
我心中的世外桃源简简单单而又纯朴。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇四
每一个人，心中都有一个世外桃源，当然我也一样。
我的世外桃源是在一处遥远的一个山谷里，里面的树木都是参天大树，穿过树林有一条小溪，走过小溪就是一片片的桃源，桃花的花香让人很沉醉。人们住在木屋里，晚上打开天窗看着美丽的星空，桃花的香味扑鼻而来，在看着星空呼吸着花香下睡着是多美好呀！
早上醒来，打开房间门从桃花树下，吃着桃子。喝着新鲜的花蜜，是多么的享受啊。你想出去玩的时候，你开着桃树做的木车到处游玩，饿了，车上有食物吃，渴了车上有桃花泡的茶。人们生活的自由自在，还有，在这桃花源的北端，有一个桃花镇。
桃花镇里面有一大片的花海，人们一边在观看美丽的花，一边享受着花香，还可以躺在用花瓣铺成的草地上，仰望天空，没有烦恼，没有不开心的事，在树林中还有一些可爱的动物，比如：迷你龙，小狗，小鹿等等可爱的动物。
当你爬上最高的树，一望无际的桃林便会出现在你眼前。
这就是我的世外桃源，我给它起名叫桃花源，这里的人们没有烦恼，也没有战争，非常和平，人们在这里生活只有开心，没有悲伤。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇五
听说要到竹坝农场实践基地，与老师同学们共度三天美好时光，这令我的心砰砰乱跳，兴奋不已！
到了竹坝，我们先进行了十公里拉练，走在乡间的小路上，首先映入眼帘的是一派田园风光，没有城市的喧嚣吵闹、高楼大厦，乡村显得格外宁静……这时鸡鸣犬吠，古老的草屋旁人们牵牛耕作，农民伯伯绽开了笑容，豆大的汗珠从我额上滚落，我却浑然不知，小路两侧朵朵娇羞的鲜花缀满枝头，一簇簇、妩媚动人。忽然一阵清风徐来，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，淡淡花香沁人心脾，我站在花语中，接受着花瓣的洗礼……
到了休息的地方，小伙伴们才发现了自己有多累，都舒展着身体，然后便争先恐后的去装山泉水了。
傍晚，我们又返回基地，落霞泛着金光，还带着圈圈红色的光晕，染红了天，鸭子们扑腾着翅膀回到了池塘里，农民伯伯也回家歇息去了，此时走在羊肠小道上，又是一道田园风光。
回到了基地，同学们已汗流浃背、筋疲力尽了，以至于到了晚上，同学们都很快地进入了梦乡……
第二天，同学们穿着拖鞋，来到了秧田，站在田埂边，手拿秧苗，一起念起了插秧诗：“手把青秧插满田，低头便见水中天；六根清净方为道，退步原来是向前。”接着同学们纷纷脱下了鞋，但望着一片泥泞的秧田，还不时嘀咕着，心中犹豫不决，我一咬牙，一闭眼踏进了泥淖，却溅了一身泥！脚下热乎乎的，还不断往下陷，我用手把青秧插好后，大步流星地往岸上走，然后舒了口气，我现在算是体会到了“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”了！
走在竹坝天地间，体验农村生活，也深深体会到了农民伯伯在背后付出的汗水与辛劳，而这种与世无争，和平安宁的农村生活，正是我向往的世外桃源！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇六
“桃”源说的可不是桃花哦，而是樱花。大家应该都知道日本樱花吧，其实，我们中国也有樱花，今天就让我们去一饱眼福。
——题记
踏一路花香，撒一路欢笑。今天，我们就要去八尺沟樱花园欣赏樱花了。一路上，不知是走了多少路，也不知拐了多少个弯，只知道有一阵清香由远到近的钻进我的鼻中。
终于到了这股清香的源头。我们仿佛被这股迷人的香气包围了，浑身散发出太阳与樱花的香气息。
一下车，首先映入眼帘的，是那一片粉红色的樱花云，它们随着风儿，舞动着，又像一位优雅的舞者，轻轻摇轻动，樱花纷纷撒落下来，如同天女散花，又像一只只散发着香味的蝴蝶。
走近一看，盛开的樱花是五个花瓣，中间有着许多黄豆芽一般的花蕊，而花骨朵儿则像一个个小气球，似乎轻轻一碰，就会“爆”了。
突然，天空下起了蒙蒙细雨。烟雨伴着樱花，别有一番意境。
这场雨来也匆匆，去也匆匆，一会就停了。阳光将樱花上的雨滴照得金光闪闪，仿佛给她戴上了一串金色的珍珠项链。雨后的樱花比雨前的似乎更美了。
美丽的樱花，古色古香的小村，朴素的村民……八尺沟真是一个世外桃源！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇七
世外桃源这是每个人梦寐以求的地方，而我的世外桃源里是对未来的设想。
那里一栋栋高楼大厦拔地而起，在每幢楼周围都有花草树木。每幢设备齐全。每当人要进楼时，只需在门口的电脑上输入将去的楼层，便会在1秒钟将你送到。
每户人家都有一个万能机器人，只需在他胸前的电脑上输入要做的事，他就会在
10分钟内将它完成。每户人家都有虚幻人，如果一人在家无聊，他就会和你聊天，如果你很胖，不用担心，虚幻人会教你如何瘦下来，而不用累，也不会有任何副作用。
那里没有小偷，绑匪等。那里的人非常和蔼可亲，大方，不斤斤计较。如果你不慎弄坏某人家的物品，那户人家也不会责怪你，而是让你下次小心。如果你想邻居要什么，邻居会。满足你。
那里的军事非常强。航母非常大，上面有战斗机、侦察机、运输机。战斗机可以隐形，就算再高级的雷达也测不到，他的导弹威力可以炸毁一座山。侦察机速度能在短时间内将数据测到。运输机能在20分钟内将物品送到。海上陆上军事也很强。
这就是我的世外桃源，我的梦，我希望他能成真。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇八
我姥姥家有一块地，我们称它为“世外桃源”，它美得像人间天堂。
春天，喇叭花催促着果树苏醒过来，慢慢地突出自己的嫩黄的小芽儿，起初像小米那么大，再后来，就差不多有一厘米左右，逐渐变绿了！
夏天，树上的叶子绿得像翡翠一样。桃树上也结满了果实，摘下一个桃子咬一口，比放了蜜的桃罐头还要甜！
秋天，叶子黄了，纷纷落下。桃树和杏树的果实像小灯笼一样挂在树上，小柿子也不示弱，大大的，黄澄澄的！
冬天，踩在白色的雪上，“吱吱”响。有一次，我和姐姐玩捉迷藏，姐姐走到我身旁，正在想：她在哪？我紧张得一不小心碰到了身边的树，雪花从树上落下，砸到姐姐头上给姐姐报了个信儿，她马上就抓到我了！
这就是我姥姥家的小院，是不是世外桃源？是不是人间天堂呢？
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇九
阳春三月，春意渐浓，我校全体师生一起去欣赏那翩翩到来的春天。
伴随着欢乐的歌声，到达了期待已久的桃花园。春天与我们一起沐浴在阳光里，漫山遍野，全都开满了桃花。芳草鲜美，落英缤纷。远望，一片粉红的云霞浮在眼前，令人欲罢不止，春天，就是这样悄然而至，金色的阳光与粉嫩的霞团相融，真像一幅完美的画卷，相辉相映，真是质朴而又高贵。春天，你终于到来了。
走近时，细细地看，它有一种无法言表的美，春的气息将桃花染红。是那样的柔和，淡淡的粉红，流露着清新的生机，而从那中间射出的一缕白色，却是那样的高贵而又纯洁，透露着植物独特的美。它的花瓣柔软而富有弹性，如青瓷般古朴典雅，又如珍珠般圆润。桃花的形态各种各样：有的含苞待放，偷偷藏起自己的笑脸；有的刚刚绽放，将腼腆的笑脸迎向前来的人们；有的开得正盛，引得飘逸的蝴蝶翩翩起舞。
桃花的枝干纤细而富有生机，绿叶就像翡翠般光滑，他的绿无法用文字形容，比碧绿清晰，比嫩绿成熟。远远得，就能闻到桃花的清香，沁人心脾，让人瞬间陶醉。香气浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。比百合浓郁，比茉莉淡雅，让人有种说不出的喜爱。
这就是桃花，这就是春天的使者。它像那生命的音符，谱写着生机的歌曲，充满活力的少先队员，不就如这些桃花般散发着生命的气息吗？
桃花在盎然春风中盛开得更旺，她的丰姿更美了……
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十
听说桃花园的桃花开了，我慕名而来，这里人流如潮，看来这真是美丽无比的“世外桃源”！
远处，连绵起伏的高山如同一个个巨人忠诚无比的守护着这一处“世外桃园”。上面，是一座亭亭玉立的八角亭，笔直地立在那，像巨人的首领提醒同伴们打起精神，忠诚地守护桃花园。
小燕子也兴致勃勃地飞来，边飞边叫：“春天来了！春天来了！”他们为春天增添了一分生机。
近处，“春江水暖鸭先知”。鸭妈妈和她的孩子自由地在水中游来游去，快乐地叫着：“春天来了！春天来了！”河里的小鱼快乐地、自由地玩耍，一会儿探出头，一会儿又“钻”回水里，像和我们玩捉迷藏呢。小姑娘坐在岸边，专心致志地看书，一旁的小兔子偎在她身边，亲热地陪伴者小姑凉，好像小兔子在和她一起看书呢！而另一边的小松鼠抱着松果东张西望，好像在找一个合适的地方野餐呢！
院子里成千上万棵桃树开花了，红的、粉的，连成一片，像一片红云映红了半边天。
小河上有一座小桥，有人在桥上练瑜伽呢！
桃花园里生机勃勃，真是名副其实的“世外桃源”那！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十一
乘上同往桃源的阶梯，每一个人到迫不及待“奶奶，走好”一个天真的声音把赶在后头的我给吸引，我的心忽然一颤……
在这个阶梯上,一个年仅10岁的小女孩,正扶着一位年过八旬的老人经过。然而这个小女孩与老人毫不相识。在一个陌生的环境中，在一个世人都迫不及待想前往的阶梯上，居然还生存着这样的一株爱心树，它散发迷人的气息，人路过的行人减慢脚步，伸出双手扶一下身边需要帮助的人们。
爱心，是一株草，点绿大地；爱心，只一束光，照亮了黑暗。当爱心乘上阶梯时，它更是唤醒了人们沉睡的心。
倾听心的跳动，躺在花园的草地上，无私和永恒，从一个房屋走出来，它们把那栖息地叫做家。
无私悄悄地为躺在地上的我摇风，凉凉的风从身边经过。永恒在我的身边撑起永恒的伞，为我遮挡太阳的热情。当我醒时，无私告诉我她叫母亲，而永恒叫父亲。我，在无私和永恒的关爱中渐渐成长，也渐渐懂了无私和永恒就是爱。
无私的爱，默默奉献；永恒的爱，万年不变。正是因为有了无私和永恒的爱，让我在这世外桃源中，找到了我的家。让我知道家，是爱的栖息地，同时也是爱的生产地。如果没有家，这七彩世界将少了一份爱。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十二
以前，我喜欢记录生活。哪怕是再细小的环节，也不想浪费掉，因为他们都是我生活的素材，都是我能够证明自己存在的痕迹。
也许说起来很可笑，曾经有一段时间我怀疑存在的意义，也就是活着的价值。有时候，也会突然怀疑自己是不是抑郁症，也能为我知道自己有抑郁情绪，但是这是有别于抑郁症的。情绪和病，是完全不同的两个概念。
可是后来有人疏导我，慢慢的我就突然想开了。即便是在情绪困难的时候，没有人疏导我，我也就想开了，就是那种真正的拨开云雾见月明的感觉，真正看懂了前方路不再全部都是雾霭和迷茫，可以看到隐隐约约的光亮。
于是我就知道，也许有时候只是一瞬间的矫情。
我不知道，那些象征着未来与回忆的东西，到底要持续多长时间，才能够让我们看懂分别的含义。他们懂得尝试让自己变得更乐观，更自信，因为他们心目中本身就有一个极其美好的信仰存在，所以只好无论走多久，都不好失望。
我知道，那是一个世外桃源一样的存在。
里面的美好和幸福，也在经历着花开花落，那样美好，那样纯洁。也许不只是遇见，只是因为存在了，所以很多东西都有了他们自己的含义。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十三
7月1号，我们来到“世外桃源”，打算乘船游览清澈美丽的燕子湖。
一上船，导游就滔滔不绝地向我们介绍这燕子湖。
在湖中央的.小岛上种满了桃树，尤以“四季桃”最为迷人。“四季桃”不结果实，一年四季都能看到花，花儿粉红粉红，美丽极了。
在湖边有苗、壮、瑶族人盖的几栋小阁楼，欢迎宾客的到来。在导游的指点下，我们朝着阁楼门边的一群苗族朋友大声喊：“瓦哈穆！瓦哈穆！（你好）”刚喊完，船儿驶到了壮族人的阁楼前，我们又用同样的音量高喊：“慒妮！慒妮！”
小船平稳地驶进了燕子岩洞。这个洞虽不大、不长，但却弯弯曲曲，越往内越黑。正当我提心吊胆的时候，只听“嘭”的一声响，船撞上了岩石。我们都吓了一跳。
“好，我们马上要到一个居住着土著人的小岛上，大家注意了。”导游话音刚落，我们就听到了前方传来了土著人的唱歌声。“巴麦！巴麦！（朋友）”我们一边挥手一边欢呼。在我们喊得起劲时，船边的一个土著人“哇”地大叫一声，往我们船边掷了一堆草石。猝不及防的我们惊得大叫起来。导游告诉我们，他们吓唬小朋友是祝我们平安的意思，大家这才恍然大悟。
这儿真是别具一格！比那些城市公园好玩多了！我喜欢这个世外桃源！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十四
欢迎你来到我们的家园，就由我来给你们介绍一下吧！当你进入到这美丽的地方，会感受到温暖的阳光，会听到潺潺的流水声，会闻到芬芳扑鼻的花香。
首先，从这间小屋开始吧！红色的瓦，金色的柱子，白色的墙，从小屋走出来，沿着鹅卵石铺成的小路往外走，这里有可爱的小狗正在玩耍，母鸡悉心呵护着小鸡，桃树发出清香的味道。地上还有嫩绿的小芽，像刚出生的小宝宝这儿看看、那儿看看。房子四周围着一圈棕色的篱笆，这篱笆好像守护者一直保护着美丽的小房子。
站在桥上，向下俯视，有湍流不息的小河，向大海急速奔跑，好像马拉松大赛一样。在小河平静时，时而还有三四只小鱼聚集在一起，真像在聚会。远远望去，有高耸如云的大山，保护着世外桃源，有刚刚升起的太阳，还昏昏欲睡，可这里的人们已经早早的忙碌起来了。向上仰视，看见了奇形怪状的云朵，有的像小狗，有的像骏马，有的像小鸡，还有的像小白兔……
爬上了山顶，听见了小狗嬉戏打闹的欢呼声，听见了马棚的马吃草的声音，还听见了放羊的人们在对唱……看见了一家一家排列整齐的小屋，看见了撒播了种子的稻田。
春天的时候，小草刚刚发芽，萌生出了新的叶子；夏天的时候，百花齐放，河里的小鱼在游泳；秋天的时候，硕果累累，瓜果飘香，挂在枝头的苹果像小女孩儿红彤彤的脸蛋儿；冬天的时候，大地上的雪，好像铺上了一层厚厚的白色地毯。
我们每个人心中都有自己的世外桃源，用“此中有真意，欲辨已忘言”可能是最好的解释了吧！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十五
在人世纵横的阡陌里，总有平凡的草木、鱼鸟。零落成泥，春生秋死，惊涛拍岸，流连忘返，在姹紫嫣红的春光里独收一色，安然静好，等人拾起片残红，发现世外桃源。
本来暑假计划要去青海5a级景区的我们一家，因为老爸的gps导错了路泡了汤。
老爸决定凭借自己的感觉来走，他左拐右拐，在众多无名小巷中拐来拐去，却始终走不对路，就在这么一通乱开之下，老爸却把车开到了一个“世外桃源”。
小巷间几乎没有车辆来往，路边的树木郁郁葱葱，为炎夏带来一抹优娴贞静的风度，草儿苍翠欲滴，小河也是水光潋滟，水里的石子形态各异。远处几列鳞鳞的屋瓦，半隐半现在两边一带的树林里跳跃。
妈妈惊叹一声，立刻从包里拿出手机，拉着我一起“凹”起了造型。在这里，随手一拍都是古色古韵，这个鲜为人知的地方，却有着不亚于5a级景区的美。
那是一个不知道名字的地区，而我却认为它甚至美过了5a级景区，与“不知名”地区的不期而遇，真让我记忆深刻。
修竹森森，天籁细细。如梦幻似的旅行，让我看到了这巷陌深深中惊为天人的“世外桃源”。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十六
是不是觉得暑假很无聊?是不是没事干?那我就给大家推荐一个“世外桃源”呢?这个“世外桃源”就是——三山岛。
春光明媚的三月，登上三山岛码头。只见绿色长廊般的环湖路一直伸向岛的四方，眼前的风光美不胜收。绽芽的柳树沿湖伸延，湖水荡漾，水天一线，给人一种无比舒心的感觉。
这桃源在哪儿呢?我们一起去看看吧。
徜徉在三山岛桃色的花海中，让人有一种掩饰不住的喜悦和幸福。桃花盛开了，景色就显得格外迷人。“凭君莫厌临风看，占断春光是此花!”这是白居易的弟弟白敏中赞美桃花的诗句。瞧那盛开的桃花，一片片，一堆堆的，像一片片胭脂，染红了，染红了整个山坡……=
走进一家农家乐，就可以闻到“太湖三白”——银鱼、白鱼、白虾的香味。银鱼、白鱼营养丰富，白虾味道鲜美，很好吃哦。再看看桌上的水果、茶叶。碧螺春、枇杷、杨梅、桃子、葡萄、橘子等等。每月都有不同水果哟!
还有许多好吃好玩的，我就不细说了。大家快去那里看看吧!
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十七
葛仙村在闻名遐迩的道教名山―――――葛仙山脚下，是国家4a级景区。它是我心中的桃花源，你来这里可以过几天神仙般的日子。
葛仙村灵宝仙街里有好多的美食。这里有外酥里嫩的韭菜饼、香辣可口的油条包麻籽果、味道鲜美的铅山烫粉、上饶鸡腿等美味小吃，一定让你吃个够。独特的饮食文化一定会让你流连忘返。
这里的月光、灯光与水流、建筑交相辉映，流光溢彩，亦真亦幻，仿佛走进了如梦如幻的缥缈之境。你可以穿上汉服，提着宫灯，在人群中穿行。你不得不看众妙阁灯光秀。四层楼高的众妙阁在各种灯光的映照下，通体发亮，各种颜色的灯光，只要音乐节奏加快，灯光变换就快，一会儿上升，一会儿要下降，游客发出“哇哇”的一阵惊呼。你再看半空中看，出现了“养心仙村”四个大字，观众又一次发出“哇哇”的叫声。那天晚上，我们铅山县支援湖北抗疫的英雄回来了，天空中还出现援鄂医生、护士的名字呢！
一场大气磅礴的水幕电影《归真纪》正在上演，再现了葛玄一生的故事，电影采用了声、光、电相关的技术，让观众身临其境、如痴如醉。
这里有玉清台、洗尘门、清幽涧、缘生池、大虚幻境等19个观赏点。而我的体验活动就是洗尘门。大圆门喷出水雾，水雾在灯光照应下，显出太极图案，大圆门共有三个，代表前世、今生和后世这三生三世。你从中穿过，可以洗去凡尘，犹如仙境一般。当然，这有一定的宗教色彩。
葛仙村真是一个好地方啊！你快快来吧！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十八
早晨，当太阳懒懒升起。
伴着，伴着鸡鸣起床。
又开是一天的旅途，
没有喧嚣与繁华。
乡村，如此宁静。
自然的歌声真美妙。
自然的舞蹈也漂亮，
没有一切杂音在耳畔回响。
音乐，没有乐器。
舞蹈，没有华丽的衣裳。
一切都那么美好。
都是如此安逸。
早晨，伴着鸡鸣起床，
开始崭新的奇创。
没有烦恼，更没有忧伤。
只有辛勤的劳作。
正午，有伴着鸡鸣回家，
煮上香喷喷的午饭。
看着炊烟的升起。
如此美妙
傍晚，听着小曲。
坐在摇椅。
仰望星空，
一轮月亮。
这就是世外桃源的风光，
没有一丁点的喧闹与吵闹。
只听得鸡犬的鸣叫。
儿童进入梦乡。
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇十九
游世外桃源小学生写景作文400字
朝阳初升，一阵音乐铃声将我从梦中吵醒。我不耐烦的倚着床头坐了起来，环顾四周，爸妈还在酣睡中……我连忙将他们推醒，妈妈一听有电话，便马上接了。原来是妈妈的同学，邀请我们去仙居玩。我们爽快的答应了！
一刻过后，我们已经在路上了。看着窗外，一座座山，一棵棵树，感到无聊，便睡了……
两个小时在我的梦乡中徐徐溜走。一下子就到了高速出口。只见，一辆黑色的丰田车，正在等候着我们。爸爸马上开了过去，跟他们打了声招呼。便紧随其后，开向横溪镇，进入在他们口中的.“世外桃源”……
啊！这真的是一个世外桃源那！青青的山岗守护着这个庞大的白色院子，我连忙跨进了这个院子的门槛，啊！一股浓浓的村香，扑鼻而来，沁人心脾。你瞧！那边一大群鸽子正在高高的院墙上歇脚，任凭人们怎么驱赶，鸽子们就是不飞走，好像被这浓浓的村香给迷住了。不舍的离开！出去走走吧！妈妈提了个意见。大家认同了，走出门就与微风撞了个满怀。空气中夹着竹子的清香，乡间好清爽！我们朝朝阳的方向走去。突然一阵猪臭迎面扑来，我连忙捂住鼻子，可是爸爸妈妈却无动于衷。爸爸一见我捂着鼻子，对我说：“别捂着，好好闻一下猪臭，小时候我们都是闻着猪臭长大的！”我真不敢相信，爸爸小时候竟忍的住，真难以置信！这时，一大群清翠的竹子越入我的眼帘。我被吸引住了，全身放松了，真爽！
夕阳亲吻着山头，蓝背鸟的叫声才把我唤回，我伸了个懒腰，走向院子，妈妈还在那等我呢！再见！
描写世外桃源景区的作文小学生 描写世外桃源的片段150字篇二十
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无奈的生活的，心里缺了一个一个的小口
我有什么资格来反抗
见证的太多太多
于是，我也无力反抗
沉沦着和他们一样
我在生活，用力地生活
想这总会有回报
这生活在无声地演绎
我不想诉说着我的可怜
可这也成了我的可怜
最终我逃离了
在一个地方的一角落
独自的生活
我在孤单着在不再这里
有人告诉我
这就是世外桃源
一个人一种生活
一辈子
重庆云阳县天景一年级:紫言