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心愿房间 心愿字篇一
时间的脚步在前进,我追赶着它,只觉得筋疲力尽,好想休息啊!望着眼前的古琴,我
只觉得脑上压着一片厚厚的乌云。依稀记得当初的我执意要买这把古琴,只因爱惨了演奏者
身着古装,流云似水般地轻拂古琴的景象,如今,却没有了当初的迷恋,只剩下双手酸痛的感觉。唉!我起身拿起琴谱,坐在柔软的沙发上,将手抬高,挥舞着,来缓解那肿痛的感觉。午后的阳光懒懒的洒下。窗外,高大的梧桐树下有叶子飘飘柔柔的落下,阳光透过树叶的间隙,碎成点点金斑,将古琴照得似真似幻,我眯起眼。看金色的阳光托起琴弦,风吹来发出“嗡嗡”的声,上好的红木如红玉般,流淌着夺目的光彩。树下仿佛有一个古装女子,轻吟浅唱,弹奏着古琴……
浓郁的红光照在眼帘,睁眼,夕阳的余晖正慢慢敛起,忽然之间,想起了当初的心愿。我要完整的演奏古乐,让自己成功!眼神变得坚定。是的,我要成功!站起,落座,闭眼。让风儿卷起秀发,让我的心渐渐轻盈,抬手,拂弦,一连串的古乐从我手中滑落如珠落玉盘般,清脆,却又带着一丝难言的飘渺,琴弦的划动间,夹杂了醇厚的回音,唇轻启,婉转的歌声
流转而出,与乐声汇成了完整的古乐。我仿佛看到了辽阔的天空,几只飞鸟归家。古楼上
一位少女正在凭栏眺望,余晖脉脉水幽幽。而她的亲人却没有乘船归来,留下一地的焦急与担忧,让人牵肠挂肚。终于,船慢慢从天际驶来,少女眉眼舒开了……
一曲毕,我慢慢睁开眼。忽然传来了鼓掌声,回头我的亲人们面带微笑,为我鼓掌,我笑了。
心愿之花,终于绽放了……
心愿房间 心愿字篇二
每个人心中都有颗种子,那便是心愿。只有你去照料它,它才会开花结果,最后给予你丰实的果实,那滋味,比蜜蜂酿的蜜还甜。
我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是,每次我被老师叫起来回答问题时,我的声音都很小,像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题,却反而不敢举手了,心中有一股千斤重的力量把我的手压下去,好像在劝我放弃:万一回答错了呢?那可太丢人了!于是,我的激情一次次被“丢人”两个字碾压下去。
事后,我一直很沮丧,若不给予养料,我的心愿种子最后将会消失在一个叫“放弃”的小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失,我要用自己的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的!回答了问题,我就不会害怕举手了!”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一直努力在课堂上发表自己的意见,让自己成为一个自信大方的人。
我能想象出结果:在语文课上,陈老师提了一个问题,我将手高举过头顶,陈老师看见我的手,目光定格在我身上。“小真。”陈老师点了我的名字。我站起来,捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我,每个人脸上写满了不可思议。但是我仍无畏惧,将自己的看法说了出来。陈老师示意我坐下。
对未来的憧憬,使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答,不再犹豫一分一秒了!“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我,但我心中举手的念头一日复一日强烈了,总有一天我会突破重围的!
别把心愿埋起来,要将心愿当作一只白鸟,关在笼子里对它是一种折磨,把它放飞在蓝天下,才是真正的幸福!
心愿房间 心愿字篇三
生日来临之际,双手合十,面对蜡烛,默默许下一个又一个美好的心愿......
--题记
烛火摇曳,照亮我的脸庞,射进我的心灵,一个个心愿如一朵朵含苞待放的荷花,竞相开放......
友谊之花述说着我的心愿:愿我携手共度美好时光的朋友们,今后都能学业顺利,前途不再渺茫,学习成绩更上一层楼!
亲情之花述说着我的心愿:愿我的父母永葆青春,永葆活力,工作万事如意,不会被烦恼与困扰所环绕,天天开心,健康长寿!
老师之花述说着我的心愿:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"愿老师身体健康,工作时能够劳逸结合,减少负担,一批批栋梁之才将出自您之手!
社会之花述说着我的心愿:愿社会上的不良现象能够烟消云散,取而代之的是温暖与真情,在世界的每一个角落都充满温馨与快乐,充满贫困山区孩子们银铃般爽朗的欢笑声!
久久地凝视着最后一根蜡烛,那么,我呢?愿我今后的人生之路充满光明,虽然前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望,我要用自己强健的双手,去开创祖国辉煌的未来!
轻轻吹灭最后一支蜡烛,烛光照耀的脸上,笑容悄悄爬上我的嘴角,我坚信,美好的心愿必将逐一实现!
心愿房间 心愿字篇四
奶奶却和妈妈在中医院里
没错奶奶病了
昨天放学回家
没发现奶奶的身影
便问爷爷奶奶呢?
爷爷说:奶奶住院了
我没有再问下去
而是转身去拭干眼泪
我感冒了才没有被发现
今天去看奶奶的了
看到奶奶躺在病床上打着点滴
好心疼
现在我不奢求去吃一顿白菜饺子
而是希望奶奶早点好起来
上帝拜托了!
阿门