为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
评选方案 教师评选方案篇一
（一）思想政治方面：班级思想政治工作开展扎实，班风好，同学积极要求进步；班级集体团结互助，积极参加公益劳动，社会服务；学生尊敬师长，礼貌待人，言行文明，仪表端正；无违法乱纪现象。
（二）学风建设方面：学习态度端正，目的明确。上课、自习无早退迟到现象，出勤率达到98%，课堂秩序好，学生积极参加第二课堂活动。
（三）活动开展好：“两讲一争一创”活动开展显著，学生业余生活丰富多彩，认真参加学院、中专部组织的各项文体活动，出勤、秩序好。
（四）班级风气正：全班同学团结友爱、文明礼貌、遵章守纪、爱护公物，无违纪现象、班级事故率为零，违纪率要在1%以下，同时，在学院节能减排检查评比中无违规现象，成绩优秀。
（五）活动开展上报详细、及时，具有代表性，发挥表率作用。
（一）言谈文明：不说脏话、粗话，谈吐文雅；使用文明语言，诚实守信，爱校如家。
（二）思想进步：具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，爱护公共财务；积极要求进步，向党团组织靠拢，争做“四有”新人。
（三）行为文明：讲究卫生、不乱扔果皮纸屑、不乱吐痰、不在公共场所吸烟，自觉佩戴胸卡，自觉遵守《行为规范》和《学生手册》，模范遵守学院的各项规章制度，无不良习好。
（四）公共场合文明：自觉遵守公共秩序，集会时自觉遵守会场纪律；不乱倒饭菜，自觉遵守餐厅就餐秩序，按时就寝，无外宿、晚归等行为。
（五）热心参加公益活动和学院、中专部组织的各项活动，热爱集体、乐于助人。
（六）具有代表性，学习成绩优异并无违纪现象，能够发挥表率和模范作用。
评选方案 教师评选方案篇二
为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。
一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师
二、评选细则：
1.课堂教学展示或说课展示（20分）
组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的最后得分。
2.教学实绩（30分）
由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）
音体美学科参看高考带考成绩。
3.教学科研获奖（20分）
论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。
课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。
4.公开课、教学评比获奖（20分）
公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。
教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。
5.评审组评议（10分）
由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。
三、评选方法：
1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。
符合评选条件的教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。
3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。
四、评选步骤：
1.个人申报、年级部推选： 11月17日-22日
2.课堂教学或说课展示时间： 11月28日
3.评选领导小组进行终评： 12月10日
4.公示评选结果： 12月中旬
五、考核办法：
校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。
1.义务：
（1）每学期至少承担2节以上校级公开课（包括教学评比）或1节县级公开课（包括教学评比）；
（2）每学期听课不少20节；
（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；
（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；
（5）教学成绩优秀，居年级前列。
2.待遇：
（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。
（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。
（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。
3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。
善嘉中学
评选方案 教师评选方案篇三
为了加强校园文化建设和师德师风建设，提高教师素养，促进团队文明和谐发展，创造整洁、有序、文明的办公环境，提高工作效率，学校决定开展“文明办公室”评比活动。现将具体事项通知如下：
1、办公室整体布局合理，整洁美观，无痰迹、茶渍、烟头、积尘。
2、办公室内各种书籍、作业、资料、教具、坐椅等整齐有序、摆放合理。
3、地面、墙面、门窗、天花板、灯管、风扇、空调等干净整洁。
4、各种办公设备（电脑、饮水机、空调等）能保持清洁，保养良好，按时断电。
5、每天有专人负责办公室的清洁卫生，做到早晚各打扫一次，随时对办公室的不整洁情况进行清理。
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行学校各项规章制度。
2、办公室装饰、布局简洁庄重，突出特色。能围绕学校校风、教风等主题，将学科特点和年级个性融入到办公室文化中，文化氛围浓，有书香气息，有适当的美化，相关通知、制度张贴整齐规范。
3、办公室内干净整洁，办公桌上物品陈列整齐，卫生工具摆放合理，垃圾、杂物清理及时，室内无痰迹、茶渍、烟头、积尘，在每次的卫生检查中获得好评。
4、注重建设节约型办公室。节约用电，不开无人灯、白日灯，离校时关好吊扇、空调、电脑、饮水机、门窗等。
5、办公室无吸烟、不做与教学无关的事情，不随意串岗。
6、三人及以上的办公室设立一名负责人。
第一阶段（创建阶段）：12月8日—12月11日，各教师认真学习方案精神，对照评比标准对本办公室开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施，实施整改；
第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查，并将检查结果以适当方式公布。对于检查评比有问题的办公室要限期整改直至达标；
第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，并给予一定的奖励。
组长
副组长z
成员z
中学
“文明办公室”评比表
内容 名称办公桌、椅、电脑及教师物品摆放整齐，无与教学有关的物品。（20分）节约用水用电，不开无人灯、白日灯。（20分）地面整洁，无痰迹、杂物等，垃圾及时清理。 （20分）墙面洁净，窗台干净，玻璃明亮， 美化有特色。 （20分）室内不吸烟，没有烟蒂、烟缸。 （20分）
初一办
初二办
初三办（1）
初三办（2）
政史地生办
政教处
电教处
体育组
总务处
教导处
油印室
校医室
会计室
实验室
书记室
校办
副校（1）
副校（2）
评选方案 教师评选方案篇四
一.指导思想:
为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格高中生,为树立良好的校风而努力!
二.校园之星及评选标准:
1.形象之星:气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光;
2.礼仪之星:待人接物彬彬有礼,尊敬师长,举止大方,谦虚礼让,文明典范;
3.智慧之星:聪明善学,思路清晰,反映敏捷,成绩优秀;
4.勤学之星:态度认真,刻苦努力,坚持不懈,孜孜以求;
5.特长之星:学习态度端正,有特殊专长,专项素质出众,贡献突出(包括音乐、美术、体育、网络信息、演讲等方面);
6.奉献之星:乐于助人,不求索取,热爱劳动,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献;
7.自强之星:不怕挫折,知难而进,自立自强,人格高尚;
8.快乐之星:心胸豁达,性格开朗,心态健康,笑对人生;
9.孝顺之星:孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难;
10.俭朴之星:生活简朴,不摆阔气,不讲吃穿,不乱花钱。
三.评选范围及条件:
1.范围:凡是在高中基础部就读的学生,不论正招生、委托生、借读生、重读生都可参加评选;
2.条件:
①凡是正在受处分并没有解除的学生,不能参加各项评选;
②有不良行为而且没有完全改正的学生不能参加评选。
四.评选方法:
采取班级、学年、学校三级评选制,即由班级依据评选标准、条件,采取学生自荐和互荐相结合的方法,先评选出班级之星;在班级之星的基础上,各班推荐表现突出,有竞争力的学生参加学年之星的评选;在学年之星的基础上推荐出部分学生(附事迹材料)参加校园之星的评选,由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天,确无问题,方可正式命名。
五.奖励方法:
1.班级、学年、学校三级之星都将展示照片,并适当奖励;
2.被评选为校园之星的学生将发证书,给家长发喜报,事迹要制成专题片,全校展示,学校将发给“校园之星阅览证”,可以免费到学校图书馆、电子阅览室看书。学校并给予适当奖励。
六.活动安排:
四月份为“校园之星”评选活动月,具体安排如下:
1.4月1日~4月10日评选班级之星;
2.4月11日~4月20日评选学年之星;
3.4月21日~4月30日评选校园之星;
4.五月四日青年节前后命名表彰。
七.评选小组:
组长:z
副组长:zz
组员:各学年副主任、全体班任及学生会主席、副主席
评选方案 教师评选方案篇五
为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，每月评选一到两名月度优秀员工，每年评选一名年度优秀员工，加强员工的积极性和竞争意识。
1、当月出勤率为全勤。（当月无迟到、早退、旷工；请假时间总和不超过8小时。）
2、当月考核得票次数最多。（考评明细见附表）
3、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著受到部门领导的一致好评。
4、对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌。
5、工作区域干净整洁。
6、当月无惩处记录。
1、至少两次以上月度最佳员工。
3、全年无警告以上惩处。
4、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门所有干部的一致认可。
每月30号各部门所有员工投票选举，选举出票数最高的前5名员工，部门主管（生产经理）对这5名员工进行最终评选，并交总经理审核。次月5号将最终评选的结果张贴通报表扬。
年度优秀员工：由各部门负责人于每年年底12月20号将年度优秀员工名单提报至总经理处审批，经理对该员进行综合观察，如符合公司年度优秀员工标准的，由总经理对该员进行实物奖励或现金奖励。并于公告栏上公布。
评选方案 教师评选方案篇六
一、指导 思想
坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。
二、活动目的
在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的.行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
三、评选标准
凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。
四、评选类别
"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲 之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上 20个类别中推选产生"xx校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模".
五、评选办法
1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。
2.请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹 材料 (电子版)务必在11月3日之前发到[email protected] ,并打印一份纸质版交到云科伟老师处，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。
5.学校根据各班上报"校园之星"候选人材料 和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局。
六、宣传、表彰办法：
1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹 .
3.凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。
七、评选时间：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(评选区级)
八、注意事项：
1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦" 的良好氛围。
3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。
评选方案 教师评选方案篇七
为深入贯彻落实蜀山师德建设活动精神，弘扬高尚师德，进一步凸现高尚师德的导向性和示范性，树立典型、表彰先进，鼓励教师积极进行教育研究，大胆创新，调动教师工作的主动性和创造性，全面提高我校教师队伍的整体素质，推动我校教育教学工作的不断发展，落实学校德育工作计划，开展师德标兵评选活动。
具体内容如下：
一、目的意义
通过评选师德标兵，树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，不 断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。
二、评选原则
1、主要对教师师德进行全面评价，注重实际表现。
2、评选公开、公平、公正，注意发挥其激励作用和导向作用。
三、评选范围
正式在职教师，在教育教学工作中取得显著成绩的，特别是师德高尚的教师。
评选名额分配：
校级师德标兵名额分配：
语文组：6人 数学组：3人
综合组：3人 学校中层：3人
区级师德标兵名额分配：
语文组：2人 数学组：1人
综合组：1人 学校中层：1人
四、评选条件
2、品格高尚、严于律己，为人师表，在师德方面能够起到表率作用。
3、举止端正，语言文明，团结同事，礼貌待人，在同事中有一定的威信。
4、衣着得体、大方，服饰自然、整洁，且与教师职业相称。
5、在课堂内外内精神饱满，积极向上，态度和善。
6、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；不向学生推销教辅资料以及其它商品；不索要或接受学生、家长财物。
7、对学生尊重与严格要求相结合，与学生、家长建立良好关系，深得学生爱戴，家长信任。
8、严谨治学，勇于创新，刻苦钻研教学理论与教学方法，教学效果良好，教学成绩突出。
9、有下列情况之一，则取消评选资格
⑴受市、区、校通报批评或纪律处分。
⑵有体罚或变相体罚学生现象。
⑷由于教学行为不当或责任过失，造成影响学校声誉的教学事故或学生伤害事故。
⑸其他违反教师职业道德行为被“一票否决”的一律不得参评。
五、评选工作领导小组
在党支部领导下，成立学校“ 师德标兵 ”评选工作领导小组，全面负责评选工作。评选工作领导小组成员如下：
领导小组：
组 长：张寿平
副组长：孙 波
成 员：吴宏霞 胡庆菊 刘明亮 汪 华 孙明银
领导小组办公室负责人：刘 胜
六、评选办法
1、每位教师结合自身工作实际，认真撰写师德论文，并于下周一（3月19日）下班前送交到刘胜处。
2、评选工作领导小组根据教师的师德论文和个人工作实际推选出校级师德标兵15人。
3、推选出的校级师德标兵进行师德演讲，评比打分（领导打分占40% 群众打分占60%），评选出区级师德标兵5人。
4、由学校评审领导小组进行全面、客观、公正的民主评议评出师德标兵。
5、评选结果向全校公示，公示期为3天，最后报校党支部审批，确定报送教体局表彰人员名单。
七、评选要求：
1、坚持层层选拔、优中选优。在评选过程中，要做到，人人参与，逐级推荐，层层选拔，真正做到优中选优，真正立足于加 强教师职业道德建设，立足于树立、宣传、表彰先进教师典型，立足于鼓励先进、激励进步，调动广大教师工作中的积极性。
2、坚持公开、公正、公平。评选要高标准严要求，操作过程要细、要公开，评选结果要公正、公平，优秀典型要树得住、立得牢，让群众服气、认可。
3、师德标兵获得者名单，予以公示，接受群众监督。
评选方案 教师评选方案篇八
为进一步加强我校德育队伍建设，表彰德育队伍先进工作者，促进学校德育工作的深入开展，全面推进素质教育，经学校研究，每年评选一批优秀德育工作者，有关评选办法如下：
1、忠诚于党的教育事业，有坚定正确的政治方面。
2、热爱本职工作，责任感强，有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。
3、努力提高自身素质，积极参加德育科研和实验，并有一定的科研成果。
4、担任班主任工作年度内上学期被评为校优秀班主任，下学期各项指标达到优秀班级评选的条件；担任年级组长所带年级学风好、纪律好，得到全校师生及家长肯定。教育处、团委的德育工作人员的工作得到上级部门的高度评价及社会的认可。
1、各年级组（含相关处室）根据基本条件在组内推选侯选人（侯选人数量按实评人数：侯选人数1：2分到年级组）
2、各年级组推选出来的侯选人经学校德育工作领导小组初审后定为正式侯选人，然后全体班主任集中投票推选。
3、根据投票结果结合工作实绩（含班级段考、期考成绩，班级学生调查满意率。常规管理考评结果等）由学校德育工作领导小组研究确定最后人选。
4、评选最后结果在学校公示后，由学校德育工作领导小组发布表彰通报。
1、十佳德育工作者每年评选一次，评选结果记入业务档案，其它评优晋级优先考虑。