方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇一
为了进一步活跃校园的体育锻炼氛围，丰富课余生活，提高锻炼热情，增强教师的体质与身心健康，增进年级的凝聚力和团结协作的精神，全面推进素质教育。经学校研究决定，组织开展教师趣味体育比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、组织委员会 主 任：马凌军
副主任：王海云、闫德芳、姜道成、许广波、曹宗超 委 员：朱 敏、姚 红、张 伟、顾 波、王 峰、陈 敏
二、执行组 组 长: 姚 红
组 员： 顾 波、张 伟、王 冬、吕正霜、阚 慧、程 真、李 垒、陈加衡
(一)、拔河比赛
1、参赛队：七、八、九年级、小学组
2、参赛形式：三局两胜制，以年级为单位淘汰赛决出名次。
3、各年级负责人：七年级：庄恒玲 八年级：王冬 九年级：吴玉龙
小学部;许广波庆圣诞迎元旦活动方案4、参赛人数：(1)各年级部男 10人
(2)各年级部女 8人
5、比赛时间：12月22日----12月28日 6、比赛地点：学校篮球场 7、裁判： 朱斌、程真
(另外各年级部指定一位老师为监督员，比赛双方相互监督)8、项目负责人;顾波(二)、羽毛球比赛
2、参赛形式：三局两胜制，可报男女单打、男女双打。
3、各年级负责人： 七年级：庄恒玲 八年级：王 冬 九年级：吴玉龙
4、参赛人数：(1)各年级部男队6人
(2)各年级部女队6人
5、比赛时间：12月22日----12月28日 6、比赛地点：洪中体育馆
7、裁判：张翠翠、程莲莲、陈加衡、程曦 8、项目负责人;王 冬
(三)、掼蛋比赛
2、参赛形式：各年级出八队选手参加比赛(各年级部自由分配)
3、各年级负责人：七年级：庄恒玲 八年级：王冬 九年级：吴玉龙小学部;许广波 幼儿园;陈敏
4、比赛时间：12月22日----12月28日 5、比赛地点：学校阅览室 7、项目负责人;张 伟(四)、乒乓球比赛
2、参赛形式：(1)团体 各年级部组一队参加比赛每队4人
(2)单打(男单、女单)各年级部限报5人
3、各年级负责人：七年级：庄恒玲 八年级：王冬 九年级：吴玉龙小学部;许广波 幼儿园;陈敏
4、比赛时间：12月22日----12月28日 5、比赛地点：学校教师活动室 7、项目负责人;李 垒(五)、象棋比赛
1、参赛队：七、八、九年级、小学组、幼儿园 2、参赛形式：各年级部限报4人
3、各年级负责人：七年级：庄恒玲 八年级：王冬 九年级：吴玉龙小学组;许广波 幼儿园;陈敏
4、比赛时间：12月22日----12月28日 5、比赛地点：学校体育器材室 7、项目负责人;程 真(六)、斯诺克比赛
1、参赛队：七、八、九年级、小学组、幼儿园 2、参赛形式：各年级部限报3人
3、各年级负责人：七年级：庄恒玲 八年级：王冬 九年级：吴玉龙
4、比赛时间： 12月22日----12月28日 5、比赛地点：学校教师活动室 7、项目负责人;陈加衡(七)、卡拉ok比赛
2、参赛形式：各年级部不限报人数 ;分三个组别：中学组、小学组、幼儿园组 3、各年级负责人：七年级：庄恒玲 八年级：王冬 九年级：吴玉龙
4、比赛时间：12月22日----12月28日 5、比赛地点：待定 7、项目负责人;张 伟
三、各项目负责人负责
(1)调配裁判员;
(2)场地器材的准备;
(3)应做到公正、公平、公开;(4)各项比赛组织和解释。
四、奖励：各项比赛设一、二、三等奖;(有奖品)注：安全第一。
---来源网络整理，仅供参考
迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇二
公司：
2013年，面对xxxx大幅降低xxxx费用，xxxx分公司站在与xxxx荣誉与共的战略高度，采取有效措施应对了生存危机，全体员工为公司的生存做出了应有的贡献。
2014年，xxxx分公司的经营形势依然严峻，我公司将采取一切措施，紧紧依靠全体员工，充分发挥他们的聪明才智、凝聚力量、群策群力，严格控制费用支出，确保顺利渡过难关。
为鼓舞员工士气，动员公司所有力量，形成合力，公司拟在2014年元旦春节即将来临之际，按照勤俭节约的原则组织开展系列活动，丰富员工业余文化生活，系列活动方案具体如下：
一、参照2011年、2012年的惯例，按照100元/人的标准核发作业区（部门）活动经费。作业区（部门）组织开展职工教育、文体活动、技能比武等工会活动，并将劳务工统一纳入到活动中来，这样分解到作业区的费用非常有限,作业区（部门）凭发票报销。
二、公司组织开展齐心协力拔河、跳绳、斗地主、象棋、五子棋及跳棋等活动。
（一）活动时间及地点
暂定2014年1月29日下午13：00，xxxx分公司办公楼前。
（二）活动内容
1．齐心协力拔河比赛
（1）参赛队伍
以各作业区，机关部门为单位分别组成一支参赛队伍，共18支代表队。各代表队每队人数10人（8男2女），并指定一名队长负责人员组织、赛制抽签等相关工作。
（2）赛制说明
a．18支代表队队长分别抽签决定小组赛顺序，采取三局二胜制进行比赛，优胜的9支代表队进入半决赛；再由9支代表队队长抽取半决赛比赛顺序，空白代表队直接进入决赛，剩余8支代表队采取三局二胜制进行比赛，优胜4支代表队进入决赛；最后由5支代表队队长抽取决赛比赛顺序，空白代表队直接进入前三名，剩余4支代表队采取三局二胜制进行比赛，优胜2支代表队与空白代表队角逐第一、二、三名，剩余2支代表队角逐第四、五名，其余代表队均给予参与奖励。
b．比赛胜负判定：拔河道中间划3条直线，中间的为中线，两边各间隔1.5米为河界；比赛不限时间，比赛时当中心红绳被拉至两边河界的任一外沿时，比赛结束，判定中心红绳所在的河界一方为胜利方。
2．跳绳、斗地主、象棋、五子棋及跳棋比赛
（1）参赛人员
各作业区，机关部门为单位推荐5名职工分别参加跳绳、斗地主、象棋、五子棋及跳棋比赛。
（2）跳绳、斗地主、象棋、五子棋及跳棋活动分别角逐第一、二、三名，其余职工均给予参与奖励。
（三）注意事项
1．各单位要做好活动宣传，帮助职工做好工作协调，积极鼓励职工参与活动，营造良好节日氛围。
2．参加活动的职工要遵守活动秩序及纪律，服从工作人员安排，保证活动秩序有条不紊。
3．本次活动本着“友谊第一、比赛第二”的精神，注意安全，量力而行。
xxxx分公司
2013年12月19日
迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇三
一、指导思想
在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：
二、参展对象：全体学生。
三、参展时间：12月25日
四、参展地点：学校书法室和画室
五、书画展共分三大内容。
1、绘画创作展;
(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)
2、硬笔书法展;
3、毛笔书法展。
六、作品要求：(学生自备绘画纸)
绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：
1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。
2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米)，硬笔书法作品规格统一为a4纸，书体不限。
七、作品选送时间
本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。
12月21日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)
八、评奖办法：
本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。
九、观展要求：
秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。
为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
学生作品要求：
2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。
5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为a4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。
教师作品要求：
5.所有教师每人精心准备(以上三大类中的)一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。
6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行
第一阶段(2015 年 12月10日至 2015 年 12 月19日)： 作品准备阶段。
(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
(3)班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段(2015年 12 月22日至23日)：作品收集评选阶段。
(1)学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。
(2)布置艺术作品展览。
第三阶段(2015 年 12 月29日—2016年1月9日)：艺术作品展览阶段
(1)各班按规定组织学生有序观展。
(2)颁发奖状。
五、作品选送时间
12 月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。(标贴学校统一下发)
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。
各类作品分高（6、7年级)、中(
4、5年级)、低(
2、3年级)年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖;
七、奖品、奖状制作：
工会(教师作品)，教务处(学生绘画作品)，教科处(学生书法作品)，所有工作于12月31日前完成。
九、保障措施
1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇四
一年一度的元旦节日又要来临了，我们要欢庆这个节日的来临。下面是迎元旦春节活动方案，也许对你有帮助哦。
一、设计意图：
2017年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻来崭新的一页。为了让孩子们度过一个有意义的元旦，更好地传承民间体育游戏的经典魅力，挖掘传统文化的教育精髓，我园特举行 “民间游戏乐翻天，乐在我家迎新年”活动，让孩子在感受民间体育游戏的美妙乐趣中迎新年。
二、活动目标：
1、通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对传统文化的了解。
2、通过冬季户外体育活动，提高幼儿适应季节变化的能力。
3、培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验协作游戏的乐趣。
三、活动时间：2016年12月31日上午9点
五、活动准备：
园部准备：
1、横幅“宝贝新年快乐”、背景音乐
2、新年老人服装、礼物、糖果
班级老师准备：
1、各班展示的民间游戏由老师负责活动前教会本班幼儿玩。
2、活动前，各班围绕节日主题活动布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。
3、准备负责游戏项目所需材料(每班10个小马头饰，皮球，跳绳)
六、活动流程：
(一)晨间接待——爱的问候：
上午7:50分，“新年老人”、幼儿代表及园领导在园门口亲切接待幼儿及家长，拥抱问候，为幼儿及家长发放糖果、送上新年祝福，营造喜庆气氛。
(二)庆祝活动——游戏环节：
1、上午9点准时到活动场地，中大班幼儿搬椅子，小班事先请实习生和保育员搬平衡木及多功能厅椅子放在指定位置(有太阳的地方)，听到音乐带领幼儿进场。
2、主持人宣布活动开始。
3、园长致新年贺词。
4、带领幼儿集体律动狂欢，每班在场地中间站两竖排活动。(活动前后两个律动由主持人负责编排，利用晨间锻炼或者下午体育活动时间由李美玲负责教会小班老师，赵露梅负责教会中大班老师)
5、每班选10名小朋友带上小马头饰进行冬季体育锻炼展示。苗班——单手拍球，花班——双手交替拍球，果班——跳绳(分成5组开展此活动，顺序为第一组：苗
1、苗2，第二组：苗
3、苗4，第三组：花1，花2，第四组：花
3、花4，第五组：果1)
6、民间体育游戏展示，每班教师和幼儿一起游戏。(游戏开展顺序：苗
1、苗
2、苗
3、苗
4、花
1、花
2、花
3、花
4、果1)
7、师幼集中跳恭喜发财、新年好等舞蹈，互相道贺新年祝福。
8、新年老人发礼物给各班级，师幼有序退场，回班级由教师发给孩子，结束活动。
二、活动对象：全体师生
三、主办单位：政教处、教务处、办公室
四、活动筹备组：
1、组长：杨××; 副组长：张××
2、筹划：柯某某、刘××等
3、舞台设计布置：
4、音响道具：
5、场务：
五、晚会地点：学校礼堂
六、晚会时间： 12月30号晚19：00—21：30
七、晚会思路：
1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈
2、贯穿“三商教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。
3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。
八、活动内容和形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。
3、节目来源：
音乐老师负责4个节目;每班班主任负责编排2个以上节目;教练负责编排2个以上节目。(11月28号晚上例会时将节目上报节目组柯老师，由活动筹备组审核、调整)
九：节目排练、彩排安排(11月27号-12月29号)
(11月28号上报节目内容，12月12号检查排练情况，18号彩排筛选节目，28/29号彩排合练)
十、其他
活动背景:为迎接“元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖，感受节日的气氛。为此，造价一班团支部在新年来临之际举办了“包饺子”活动。
活动目的：
1.促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力。
2.丰富同学们的课余生活，缓解同学们的备考压力。
3.增强同学们的动手实践能力。
活动对象：全体同学
活动时间：2016年12月31日
活动地点：地下餐厅
活动过程：
1.18:00在c楼1002集合有活动组织者带队到地下餐厅。
2.同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。
3.包饺子材料(馅、面)，工具(刀、擀面杖、案板)食堂免费提供。
4.同学们合作一起包饺子，相互学习，相互合作。
5.将买好的糖包入饺子中。
6.餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。
7.吃着饺子，唠唠感情。用各自家乡的方言互致贺词。例如：“新年好运” “新年快乐”……
8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。
9.用相机记录活动的过程，同学们在一起的美好日子。
10.将照片上传班级博客、qq群相册，冲洗部分贴在班级教室的墙上。
活动经费：
1.场地租用费50元，买糖用1元。
2.冲洗照片需要一定的钱，以上两项开支班费支出。
3.每位同学收取5元。
活动亮点：
1.包糖的饺子(她象征着吉祥、好运，更代表造价一班所有同学美好的祝愿。)
2.同学们用方言互祝贺词。
1.邀请家长光临此次活动。
2.做好大家的思想工作，让每个同学都参加支持此次活动，争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子，高高兴兴的吃饺子。
3.借一架数码照相机。
4.活动负责人至少提前一天将参加活动人数(40人)，水饺馅品种(2种)报与餐厅经理。
注意事项：
1.班委负责维护现场秩序，防止安全问题的发生。
2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏，损坏照价赔偿。
3.活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳，打扫卫生。
应急工作：
1.负责人买几张创可贴，当手被菜刀切伤应急。
2.当借不到相机或相机中途卡壳(相机没电了或由于其他原因相机无法工作)时，用高像素手机应急。
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迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇五
活动目的：
通过朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎元旦，提高学生对民族文化的认识，继承发扬祖国文化加深学生对祖国的情感，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。活动要求：
一、以朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
二、一至六年级以班级和的形式参加朗诵会。（低年级段可以选择一些较简短的童谣、儿歌之类参加。）
三．以班级为单位参赛，四．朗诵要求：
（1）所选作品，思想内容应积极向上：可以围绕爱党、爱国、争当四好少年等方面。
（2）运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；
（4）表达感情准确、自然；
（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
五．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演、加音乐，尽量多样化。
六、比赛评分细则：
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映作品的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
七、具体评分标准：
所选的美文：适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）
语言：普通话标准，吐字清晰，有感染力；20分
形象仪表：服装整齐，仪表大方；10分
表达形式：动作适当，形式多样；20分
表达效果：表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情，有感染力。30分
形式新颖，令观众耳一新。（10分）
总分100。
十、奖项设置：以年级为单位参评，设一等奖一名，二等奖二 名。其余为三等奖
十一、活动时间：2011年12月27日.时间如有变动，将另行通知。
八、有关注意事项：
1、各班级要结合本活动方案进行预赛，选出优秀的参赛选手参加比赛。
2、参加比赛时，请
一、二年级的所有班主任及科任组织好本班全体学生观看比赛的全过程。并确保学生的安全。
迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇六
一、活动目的崭新的2018年即将来到，在这辞旧迎新之际，为发挥学生特长，锻炼学生能力，丰富我校师生的课余文化生活，特举行本次迎新春，庆元旦班级联欢会。
迎新春，庆元旦
三、活动时间：
2017年12月28日
四、活动形式：
以班级为单位，可以联办，班主任组织实施
五、活动准备
1、师生提前准备自己拿手的节目。
3、准备几个游戏，一些小奖品。
五、注意事项
1．坚持文明、节约的原则，让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律，让学生感受新年的快乐气氛，放飞理想，展望未来。
2．教室布置尽量营造一种热烈欢快的节日气氛，可以吊彩带或其他小饰物，但需注意节约财物和爱护公物。
3．尽可能让全体学生都有参与节目的机会，但要文明、和谐、团结联欢。
4．各班主任组织班委在28日前邀请校领导及其他老师参与班级联欢，教师可以准备节目与学生一起联欢。
5．杜绝一切威胁师生安全的节目和活动。注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。联欢会期间，不得在楼道、教室内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；教育学生购买食品注意食品日期。
6．28日晚上8：30前必须结束，班主任负责安排学生打扫好教室、走廊及清洁区卫生，关好门窗，及时关闭用电设备。
7．活动结束后，各班主任将本班的活动资料、活动照片上交教育处。
洛川县百益小学
2017年12月25日
迎元旦活动方案反思 迎元旦活动方案美容篇七
2018年庆元旦·迎新年活
动方案
（一）“我运动·我快乐·我健康”广播操比赛活动
为不断增强学生身体素质，深入推进“阳光体育运动”的开展，提升我校广播操的整体水平，调动学生参与体育锻炼的积极性，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展。
2。比赛内容：第三套广播体操“七彩阳光”。3。活动准备工作及有关分工：
（1）活动前期：请各班班主任以积极的主人翁精神参与到本次活动，下班班主任主动协助做好准备工作，利用课余时间认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象，以最佳的状态展现本班学生的精神风貌。（2）活动期间：
1 a。音响由少先队负责。活动横幅由总务处负责。拍照、报道由余建红负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。场地卫生由各班负责。
b。评委由姚伟民、吴丽芳、谢旭芝、刘晓明、吴亦男负责担任，总负责：姚伟民。收记分表、统分：汤国英。
c。比赛时同一年级同时进行，每班以六路纵队参加比赛。比赛顺序按年级组从高到低，各班班主任提前一个年级做好准备，组织好学生进场。比赛结束后，组织好学生立即归位。（3）庆元旦活动议程：
a。主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。b。校领导致辞。（校长）c。表彰。
d。广播操比赛开始。（4）设奖及评分标准：
a。本次活动统分要求：先去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分为该班级最后得分。设奖方式：一等奖6名，二等奖12名，三等奖6名，颁发奖状并给予适当物质奖励。（5）注意事项：
a。各班应让全体学生参与到本次活动中（肢体残疾、生病请假的学生，不能做操的除外）。
b。此次广播操比赛结果将纳入班主任考核。
c。各班班主任、下班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，2 活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。d。注意环境卫生。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。
元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获；又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。
1。“辞旧岁·迎新年·表感恩”中队主题队会。（2）班队会主要内容：
a。感恩·时间·勤奋——说元旦，话新年。
让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩，同时让学生学会感恩。b。感恩·他人·社会——制作“感恩卡”，关注身边的变化。以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”活动。回顾过去的一年自己与父母、老师以及同伴、3 他人之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。
用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为2018年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。
回想在过去的一年里，我们的祖国、家乡及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。
c。新精神·新面貌·新姿态——携手迈进2018。
动员全体师生进行校园美化、净化活动，学校德领组要进行新年橱窗更新，各班应出一期“迎新年·庆元旦”主题黑板报，营造新年气氛。
3。关注现在·展望未来——感恩作品来展评，新年秀出新自我。布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心自己成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡、书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。
4。关注老人·奉献爱心——新年慰问我行动，童心一片表心意。
（三）“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动
为进一步推进和谐校园建设，丰富教职工文体生活，增强教师团结4 协作精神，营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围，让全体教职工度过一个祥和、快乐的元旦佳节，学校工会委员会决定组织“迎新年·贺新春·促和谐”工会活动。
1。活动宗旨：通过教职工的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。3。活动内容：
中心小学支教教师生活、工作情况，以及近年来我校教师在兄弟学校支教表现，借新春来临之际慰问支教教师，并召开两校教师座谈会。
（2）慰问离退休教师、开展在职有困难教职工“心牵教职工，家园送温暖”活动。学校党政工分成七个组，上门慰问我校位离退休教师，送上新年的祝福及礼物。1月16日，学校党政工上门慰问有困难的教职工。
（3）“欢声笑语辞旧岁，其乐融融迎新春——携手迈进2018，迎新春团拜会”。
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！
我不知道，你们对于幸福二字，有着怎样的理解。对于很多人而5 言，幸福是简单的，它也许只是在你身心疲惫时，妻儿、丈夫端到手上的一杯清茶；也许是在你萎靡消沉时，来自身边朋友的一声简单的问候和勉励，或许是在你汗流浃背，努力工作时，领导同事的一声肯定或者赞扬。但是这些对于我而言，却不是我所认同的幸福，因为我是一名来冶炼厂基层的青年安全监督员，我对幸福自有着我自己的理解。
在我看来，作为一名安全员，他的幸福首先来自对责任的坚守。提到这一点，我想说说我的一位同行。那是年，冶炼厂反射炉即将进行检修，在此之前的一次体检中，他被查出患有严重的糖尿病。艰难的选择，摆在了他的面前，是先顾好厂里的检修，还是先顾及自己的身体，进医院治疗？单位的领导、同事帮他做出的选择是后者，家人帮他做出的选择是后者，最后，他却毅然地选择了，扑进检修现场，管好现场的安全。妻子含着眼泪劝他，为了工作，你真的连命都不要了？有没有想到孩子，你想没想到这个家？面对妻子，他沉默了很久，说道，我是一名安全员啦！说完，他头也不回的走出了家门，走进了他在反射炉现场的工作岗位。企业缺少一两个人，照样能正常生产。而他选择坚守，如果说军人坚守的责任是战场，那么一名安全所坚守的责任，恰恰就是现场。也正是通过他的坚守，才在反射炉现场织就了一张张保障安全的网，正通过他的坚守，在最危险的检修岗位筑起了一道预防事故的堤，为生产保驾，为生命护航。而这又何尝不是他的幸福，一名普通安全员莫大的幸福！为了这样的幸福，他又怎么能时刻想到自己呢？
除了责任的坚守，一名安全员的幸福还在于对原则、制度的捍卫。那是××年月的一个傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被车间几个新上岗的小青年拦住了。他问，你们想干什么？小青年回答，没别的，就想给你上一堂生动的‘政治课’话音刚落，拳头就如雨点般落在了他的身上。面对拳头，他没有抵抗，更没有还手，只是站在原地，让他们打！他说，他不抵抗，是要留着所有的力气，来捍卫安全规章的威严，安全法纪的神圣；他说，他不还手，是因为他的战场不在这里，是在现场，他说，他的敌人不是他们，是那些违章乱纪律的行为。他说，他的目标不是保全自己，他所要保证的是安全！
这就是我们的安全员！在原则面前寸步不让的安全员，在是非面前毫不退缩的安全员。
听到他的这些话，朋友们，你们是不是和我一样感到不可理解，是的，勤奋的工作，严格的执纪，换来的却是如此的痛苦，难道就是幸福？这样的幸福，到底值不值得？直到后来我才深切的知道，作为一名安全员所要实现的幸福，原来只是他人脸上的微笑，是许多个家庭的幸福和温馨，是企业稳定的生产经营秩序，更是向和谐社会的所迈出的每一点进步。
那是××年，我和我的同事，在生产现场提醒一名小伙子，要系好安全帽的下颌带，多分钟后，他险些被卷进了皮带，如果不是我们的提醒，如果不是那安全帽和那根小带子，后果，我们真的不敢想象。后来，小伙子每见到我们，就笑，是那种很灿烂，可人7 的笑。生命有了安全的保护，原来是如此鲜活！这难道不是我们安全员们的幸福？
诗人裴多菲说过，如果我可以，我将给你光明，让你看见这个世界的美丽；如果我能，我将令你站立，让你知道到松土铺成的小路上，刚刚经历过一个春天；如果我做到了，我将挽留你的生命，让你知道，一切的一切都是多么的美丽。
这多象是送给我们这些安全员们的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，从面对个人安危到一个企业的安全；从安全员个人遭遇的痛苦，到他人脸上的微笑，比较起来，我们安全员是幸福的！
那么亲爱的朋友，你们是否又能感受到呢？我恳请你们理解并尊重安全员的幸福！
局属各部门、各内设机构：
为认真贯彻落实“基层干部科学发展主题培训行动计划”，切实提升机关干部业务能力，根据县委组织部《关于开展“科（股）长讲业务”及知识测试活动的通知》精神，决定在局属部门开展“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动，现就有关事项安排如下：
一、活动目的通过在局属各部门、内设机构开展“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动，以讲促学、以考促学，解决一般干部参加教育培训机会少、动力不足，针对性、实效性不强的问题，促进干部更加全面熟练8 地掌握本单位、本系统业务知识，进一步提升干部业务技能和部门整体效能。
二、活动方式
1、“科（股）长讲业务”活动，以本部门为主体，利用周例会或集体学习时间，采取专题讲座形式，由本部门内设科室负责人介绍交流与本科室工作职责相关的业务知识，讲授面要达到内设科室的90%以上。
2、业务知识测试活动，以本部门为主体，可采取与县上对口部门联动的方式，同步开展测试，在“科（股）长讲业务”后适时对干部进行业务知识测试。为提高效率、节约成本，提倡采取网上测试的方式进行。
三、有关要求
1、“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动从6月到8月底为活动集中开展阶段。本部门要以本部门业务知识为主要内容，抓紧开展业务知识讲座和测试活动。
2、集中活动阶段结束以后，要结合本部门实际，拓展讲座和测试内容，把干部讲座和知识测试活动作为加强机关干部教育培训、强化自身建设的有效形式，形成学习常态。
3、集中活动阶段完成以后，各内设机构要填写《“科（股）长讲业务”活动统计表》和《“科（股）长讲业务”和业务知识测试活动汇总表》，于8月18日前报组织部干教办。 经贸厅业务基础检测活动方案