每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
期中考试学生检讨书500字 期中考试检讨书50字篇一
您好!
自这次期中考试的成绩出来后，今天我看到了结果，我对自己又有了一个认识了，我在我们班成绩是比较靠上的，一直以来，不管是在平时的表现还是课堂上，总的来说，老师们对我是比较满意的，但是这次考试让我又重新的评估了一次自己，这次的考试我从班级的中上，成绩下滑了十几个名次，很大的退步，以前从来没有出现过这样的事情，这次的考试结果的吧，我是很不满，老师也不满意，我自己就是想了很久，今天在休息的时候我就一直在想自己成绩下滑的原因，我给了自己好多的理由，但是我觉得这样是在欺骗自己，是其他的同学成绩进步了吗，我想不是的，这是在欺骗自己，我觉得这是有原因的，我不应该首先在其他人身上找原因，我觉着考试没考好，还是要在自己身上找原因，这是必然的，总是一味的去给自己找借口，我觉得这不是作为一名的学生的该有的品质。
还是从自己找原因吧，在这学期的表现中，我变得懒散了，我想了很久我觉得有很多的原因，但是这个原因是首要的，我变得懒散了，我这学期自己没有坚定的决心，在学习当中我们就是这样一个状态，我总结出来的几点，第一个就是我在平时的学习中很应付，从一开始的应付，变到后来的敷衍，慢慢发展成了懒惰，在这学期的学习中，我日常写作业也是很敷衍，平时没有主动的去学习了，而是转移了注意力，我的心不在学习了，在外面的世界，我变得贪玩了，在课余时间我玩的很疯，这样子使我在上课的时候没及时的收心，注意力没有投入到学习来，很让我苦恼，慢慢的就产生了对上课的抗拒，这是第一点，我的懒散还出现在复习当中，这次中期考试本来我应该在考试之前就好好去复习的，但是我的懒散让我在复习中很没有效率，看似在复习但是其实没有什么效率，往往就是人在复习，心却没有，注意力不在书上。
我总结了自己这次退步的原因，其实有很多，就是因为我自己对自己松懈了，要求低了，在慢慢的累积中我才变得懒散，放松，我深刻的反省了自己，这次考试退步的事情，我总结这几点原因，主要还是要让我自己能够更加直观去看待自己这段时间的表现，我会让自己更加记忆深刻，在今后不忘记这次考试的教训，我告诉自己虽然退步了，但是我的心不能退步，我觉得我要把自己懒散的状态调整回来，也好好的反省一下，收回自己的懒散，再制定接下来的学习计划。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
期中考试学生检讨书500字 期中考试检讨书50字篇二
尊敬的老师：
您好！
怀着懊悔的心情，我在xx写下了这份检讨。在成绩单发下来后，我想到自己那不堪入目的成绩，就不敢看您那对我失望的表情。考试成绩是老师和家长用来检验我们以往学习的进度的数据，更是我们用来检查自己学习态度的明镜。一步一步向上提升的成绩就是我们美好未来的基石，基石越高，我们未来登的越高。而我这次期中考试的失误就像是山体滑坡，将老师和家长对我的信任和期望都狠狠地摔在了地上。在考试结束时我便大概知道了这次的成绩并不会太理想，但当成绩单摆在我的眼前的时候，我依然不敢相信我居然已经堕落到了这种地步。
对不起，老师。我不该辜负您对我的教导，您每天起早贪黑，日夜兼程的为我们教学、备课，还要批改试卷，当您看到我这样的成绩时，您一定非常的失望，我这些成绩根本对不起您的付出。对不起，爸妈。你们也一样是日夜操劳，为了让我过的好一点而在努力工作，但如今回家我却不知道该怎么对你们辛劳的脸拿出这炙手的成绩单。
如今这份成绩单摆在我的面前，我只能接受这个事实。回想考前的玩乐，课堂上开小差，还有下课放学之后却只顾游戏却不去复习课堂上的知识的日子，明明有怎么多可以利用的时间！我却都让他们随意流逝，我真的非常后悔。更是想起在xx考试的时候，我明明记得有听老师在课堂上讲解过这道题目，老师当时在课堂上认真讲题的情况还历历在目，可我当时却没有把心思放在黑板上，课后更是没有去复习！现在想来，更是懊悔。要不是我没听课，要是我能稍微复习这个知识点，我也不会在xx考试上与及格失之交臂。
世上没有后悔药，也没有早知道。既然已经发生了，一直后悔也于事无补。经过这次惨痛的教训，我决定，要严肃的端正我的学习态度！学习不为别人，只为自己。如果自己都没有学习的觉悟，旁人再怎么管教都是学不好的。所以我会端正自己的态度，改掉之前的.坏毛病，希望能在接下来的考试中慢慢挽回这次失败的影响，让老师和父母能够重新信任我。
虽然我有决心改变自己，但改变并不是一朝一夕的事情，我希望能得到老师和同学们的监督和帮助，我想和同学们一同学习，提升，并希望在我有所懈怠的时候老师和同学们能及时提醒我。我会记住这次的教训，并引以为戒，争取能在下次考试的时候能拿到满意的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日