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中级职称申请 初级职称申请表填写篇一
根据无锡市职称工作领导小组《关于进一步深化职称工作改革的实施意见》（锡职称〔2009〕1号）以及宜兴市职称办《关于进一步加强工艺美术（紫砂）专业技术职称管理的意见》（宜职办〔2010〕10号）的有关精神，为认真做好今年工艺美术初级职称的申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申报条件与要求
（一）政治素质、职业道德要求
申报职称人员必须具有良好的职业道德和艺德艺风，自觉遵纪守法，合法经营，照章纳税（附纳税情况）。在工艺美术员（未获得职称的专技人员近三年内）任期内，年度考核均为合格（称职）以上，并通过专业技术资格注册。
取得工艺美术员（未获得职称的专业技术人员近三年内）资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。
1、年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
2、伪造学历、资历、技术职称，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。
3、违法乱纪受处罚的，视情节轻重延迟2-3年申报，直至取消。
（二）学历、资历要求
1、助理工艺美术师必须具备下列条件之一：
（1）大学本科毕业，从事本专业技术工作满1年，经考核合格，可初定助理工艺美术师资格。
（2）大学专科毕业，从事本专业技术工作满3年，经考核合格，可初定助理工艺美术师资格。
（3）中专学历，取得工艺美术员资格后，从事本专业技术工作4年以上，或中专毕业后，从事本专业技术工作5年以上，业绩成果比较突出的。
（4）高中（含中技）毕业从事本专业技术工作15年以上（本专业职业高中毕业从事本专业技术工作10年以上）；初中毕业，从事本专业技术工作20年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格，取得工艺美术员满4年，任期内有业绩成果。
（5）高中（含中技）毕业从事本专业技术工作20年以上（本专业职业高中毕业从事本专业技术工作15年以上）；初中毕业，从事本专业技术工作25年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格，在本专业技术岗位上业绩突出，并符合下列破格条件三条以上，任职年限可提前一年破格申报助理工艺师；专业工作年限达不到上述要求，业绩突出，符合下列破格条件四条以上者，任职年限也可提前一年破格申报助理工艺美术师；越级申报助理工艺师的人员除具备以上基本条件外，还必须符合下列破格条件三条以上（其中第①②条为必备条件）。
①在市级专业期刊上发表专业学术论文2篇以上；
②由当地政府部门和宜兴市陶瓷行业协会、宜兴陶瓷实训基地等组织的（经市职称部门认可）现场手工制陶大赛近3年内连续3次一等奖获得者；
③独立创作作品获市（县）级以上专业评奖一等奖以上1项或二等奖2项以上；
④在政府或行业管理部门组织的作品捐赠等活动中，被市（县）级以上专业美术馆、博物馆收藏本人作品1件以上；
⑤获市（县）级以上有关部门组织（经市职称部门认可）的技能操作比赛三等奖以上；
⑥对国家财政和社会公益事业作出较大贡献的；
⑨市职称办组织的2012年工艺美术基础理论和专业知识培训考试总分前15名获得者；
以上符合第（5）款破格申报人员还必须参加市职称办组织的专家组的单独技艺考核，其技艺考核分值排名须在参加当年同类人员考核人数的前70％；任职年限提前一年申报者专业工作时间等基本条件达不到第（5）款所规定要求的，其技艺考核分值排名须在参加当年同类人员考核人数的前50%。
2、工艺美术员必须具备下列条件之一：
（1）中专毕业，从事本专业技术工作满1年，经考核合格，可初定工艺美术员资格。
（2）高中（含中技）毕业从事本专业技术工作5年以上；初中毕业从事本专业技术工作15年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格。
3、鼓励地方职称人员过渡到全民职称，地方职称过渡到全民初级职称必须具备下列相关条件之一：
（1）对具有规定学历（中专），获得本系列地方职称助级职称满1年或地方员级职称满4年的人员，可申报评审全民助级职称；
（2）对不具备规定学历，获得本系列地方员级职称2年以上，助级职称3年以上，经基础理论和专业知识培训考试合格，可申报评审相应级别的全民初级职称；
（3）对获得本系列地方员级职称6年以上，经基础理论和专业知识培训合格，任职期间业绩成果突出的，可申报晋升全民助级职称。
（三）基础理论和专业知识培训要求
工艺美术系列不具备规定学历人员申报职称，必须参加市职称办组织的基础理论和专业知识培训考试合格。凡考试合格取得证书人员可根据职称报评条件，在申报相应级别职称时，视作学历不破格，合格证三年有效。
培训考试的组织实施、培训报名、收费标准等要求按宜职办〔2006〕3号文件执行。
二、申报程序
（一）申报人员可向所在单位申报评审专业技术资格，按文件要求提供能反映本人专业技术水平、工作业绩和职业道德等方面的有效材料。
（二）所在单位应严格按有关文件要求对个人申报材料进行查验、核实，并实行公示，接受群众监督。
（三）公示后无异议的，经主管部门审查盖章后，在规定时间内送至市职称管理部门。
（四）根据评审委员会的管理权限，由市职称部门组织行业组对所有报评对象的获奖材料进行查验和技艺考核。经市职称部门审定后提交相应的评审委员会评审。
三、有关问题的说明
（一）年限的计算问题
1、任职资格的起算时间：
专业技术职务的任职资格，由各级评委会通过评审后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。
2、专业技术资格年限（职龄）的计算：
专业技术人员的“职龄”从签订聘约，被聘任之日开始计算。今年，关于任职年限的截止时间是2011年12月31日。
3、专业工作时间的计算：
专业工作时间是指开始从事本专业工作至上年底（2011年12月31日）累计工作时间（中间间断时间应扣除）。
4、本专业的概念：
本文所指本专业是指陶瓷工艺美术方向的专业。
（二）送审材料问题
工艺美术系列专业技术资格评审材料的规范化是保证评审质量的重要基础工作。各有关镇（部门）、单位上报的推荐评审材料均要按《江苏省工艺美术专业高、中级资格条件（附录）》的有关规定办理。做到手续完备，材料证明俱全（毕业证书、原资格证书等证件必须提供原件）。
在审核申报材料过程中，单位一定要严格把关，必须对照文件中规定的要求审核，防止弄虚作假，防止错、漏现象，确保送审材料真实可靠。
四、时序安排
1、4月5日至4月20日，不具备规定学历人员培训报名；
2、4月底至6月中旬，在陶瓷实训xxx培训、考试；
3、7月20日为工艺美术初级专业技术资格报送评审材料的截止日期；
4、9月下旬，完成技艺考核及评审工作。
中级职称申请 初级职称申请表填写篇二
尊敬的领导：
我于xx年７月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育*，于20xx年7月招聘到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想*方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲
中级职称申请 初级职称申请表填写篇三
护师初级职称聘任申请
篇一:护师聘任申请
职称
学历:中专;现任
申请职称级别:9
本自2003医院
兢兢业业，圆满地完成了医院科室领导交的各项任务，现总结如下:*思想方面:够始终如一地遵守党的各项路线，方针政策，持四项基本原则，
重治学习。不提高身地*思想素质，积极参加医院和科室的各项*学习及活动，
真好学习笔记，总结
坚*各项提，回和红包等，积极与医院签署承诺书。在震惊中外的纹川大地震中，以
烈的族责任感，积极款1000余元**，并积极参加灾区的抗震救灾工作，受到医院的
评。
服务质方面:够做不断提高服务质量，改善服务态度，在治疗病人过程中时刻做
热，耐心和精，在疗病人过程中一丝不苟，努力做到让病人满意和放心，得到了广大患
和家的一致好评。技术平方面:要成为一名优秀的白衣战士，除具备优秀的思想品质外，要有过硬的
务术，在日常作中断的加强业务学习，不断的积累治疗经验，不断的总结教训，不断的
展新技术，新项目，加强外语学习，提高外语水，积极参加科研工作，提高本*技水平。在多年的疗工作中，从未出现任何差错及事故，圆满成了领交给的各项工作。在
后的治疗作中要继续发扬优点，改正缺点，进步提高服务质量，更好地为广大病服务。按照我院称等级聘任要求，本人认为完全能胜任中级务二级管技师(九级*技
岗位)岗位工作。望医职称等聘任委员会给予批准。申请人:2009年1月18日篇二:护师申请护师申
时一晃而过，转眼我来到单位已经5年了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给
留了精*而好的回。在这几年里领导和同事们给了我足够的宽容、支持和帮助，在
导同事的悉关怀，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定进步，经过我刻苦
习，在2011年5的护资格考试中，成绩合格。在2012年1月获得了护师资格*书。
特申请转为护师。
在液净化中工作四年中，我积极圆满的完成了本职工作，积极要求进步，遵纪
法，能够遵守院各项
积学习新知识，掌握技术，进行crrt的抢救工作，工作态度端正，认真负责。能够正
执医嘱及血透析的作规程。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范协助护士长做好
房管理，一把[以人为中心，一切为了病人"作为原则和标准，尽职尽责地完成本
工作。
经这么多年践工，在领导和同志们的培养和关怀下，我的*理论水平和业务
力取得了很的进步，这和护士长的领导分不开的。今天我申请护师资格，我相信，我
定能不负领导和同志的厚望，一心一意把工作干好，严以律己，团同志，做好护师的本职工作，让领导
我深这个岗位对来说也有挑战*，因为我还年轻，业务水平和技能有限，但我保*，我定会加倍努
作，刻苦习，尽快提高自己，领导和志们放，我相信在领导和同志们的帮助支持下，我一定能胜任这个岗把工做好。望领导批准我的申请。如果领导认为我还不能任我也不会气馁，会反思自己的不足，并在后的工作中不断的进，努力完善自我，并以护师的标准严格要求自，觉接受领导和事们的帮助和监督，努力克服自的缺点弥补不足，争取早日转正。请领导在
主管护师晋升申请书尊敬的领导:
本于xxxx毕业xxxx护理*，毕业后在医院中心监护室、心血管内科担任临
护工作，于xx年晋
作原则和标，尽职责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实习生和进
生带教工作。作之
在<理与康复>杂志上登了论文<。。。。>，并陆续通过了<计算机应用能力>、<职称英
卫c级>统考试，备了申请中级职称的资格，特提出申请，晋升中级职称--主管
师，望领导予批准为-篇四:主管护师晋升申请书主管护师晋升申请书尊敬的领
本人于[xxxxx]x年毕于[xxxxx]x护理*，毕业后在医院中心监护室、心血管内科
任床护理工作，于xx年晋升为护师。在十二年的工作中，一直把[以病人为中心，一切
了人"作为则和标，尽职尽责地完成本职工作。尊敬领导，团结同事，认真做好实
生进修生的带
xx，在<护与康复>杂志上刊登了论文<。。。。>，并陆续通过了<计算机应用能力>、<
称语卫生c>统一
主护师，望领予以
我叫
2008年12取得了学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在
校工作8年了，在这期间，次担任初化学教学工作和班主任工作。本人在思想上坚决护**的领导，紧跟党的方针，以教育人作为自己的最
追求，立在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的
对待教学过程中遇到的难题
突发事，从容不迫，着应对，静处理。在工作中，我兢兢业业，刻钻研，不断探索新的教学方法和教育技，多请教，多
习，拓展自己视野，
落注重培养生的独*和自主*，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特
的富个*的有效习。在学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学
提他们学习积极*，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得
充的发展。时，还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同
步，认真习新的教学理论，每期都主动承一节公开课，每学期听课10节以上。由于教学工作真负责，成绩突出，连续几年被评为校级[优秀教";2010年获得
研论二等奖;在2013-2014学年度被评为校级[教学能手";2014年又被评为兴平市
中组[教学能手"。
篇二:护士职称聘任申请
姓名:马敏，别:女，出生年月:1964年1月17日，
工作时间:1980年1月。
学历:中专;现任
申请职称级别:9
本自2003医院
兢兢业业，圆满地完成了医院科室领导交的各项任务，现总结如下:*思想方面:够始终如一地遵守党的各项路线，方针政策，持四项基本原则，
重治学习。不提高身地*思想素质，积极参加医院和科室的各项*学习及活动，
真好学习笔记，总结
坚*各项提，回和红包等，积极与医院签署承诺书。在震惊中外的纹川大地震中，以
烈的族责任感，积极款1000余元**，并积极参加灾区的抗震救灾工作，受到医院的
评。
服质量方面:能够到不断提高服务质量，改善服务态度，在治疗病人过程中时刻做
热，耐心和精，在疗病人过程中一丝不苟，努力做到让病人满意和放心，得到了广大
和家属的致好评。技术水方面:要成为一名优秀的白衣战士，除具备优秀的思想品质外，要有过硬的
务术，在日常作中断的加强业务学习，不断的积累治疗经验，不断的总结教训，不断的
展新技术，新项目，加强外语学习，提高外语水，积极参加科研工作，提高本*技水平。在多年的疗工作中，从未出现任何差错及事故，圆满成了领交给的各项工作。在
后的治疗作中要继续发扬优点，改正缺点，进步提高服务质量，更好地为广大病服务。按照我院称等级聘任要求，本人认为完全能胜任中级务二级管技师(九级*技
岗位)岗位工作。望医院称等级聘委员会给予批准。申请人:2009年1月18篇二:职称聘任申请书职称聘任
我叫
2008年12取得了学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在
校工作8年了，在这期间，次担任初化学教学工作和班主任工作。本人在思想上坚决护**的领导，紧跟党的方针，以教育人作为自己的最
追，立志在育岗上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难
突发事件，容不迫，沉着对，冷处理。在工作中，我兢兢业业，刻苦研，不断探索新的教学方法和教育技，多请教，多
习，拓展自己视野，
落注重培养生的独*和自主*，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特
的富有个*的有效学习。
在学过程中非常
提他们学习积极*，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得
充的发展。时，还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同
步，认真习新的教学理论，每期都主动承一节公开课，每学期听课10节以上。由于教学工作真负责，成绩突出，连续几年被评为校级[优秀教";2010年获得
研论二等奖;在2013-2014学年度被评为校级[教学能手";2014年又被评为兴平市
中[教学能手"。
现特申聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为
兴平市东城
日篇三:教职
本人xxx，女，土家，xxx年12月出生，xxxx年7月毕业于思南师范，以后一边工
一边习，xxxx年本学业已经完成。2013年3月被评定为中学一级教师任职资格，现板
中学语教师，先申请聘任学一级教职务，请组织批准。本人热爱社会主义祖，拥护**的领导，坚持四项本原，遵纪守法，政
思觉悟高。不断学党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我
努贯彻党的教
为师表，教育人，心尽力，服从领导，团结他人，有较高尚的职业道德。同时，我
断提高自己教育理水平，丰富*知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强
事心和工作任感。年来，我能较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到
学的普遍赞，得了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。下面主要从班主
作和教学教
我爱学校工，至已担任十年班主任工作。在任班主任期间，我能履行班主任的
项作职责，心爱护生，严格要求学生，在我的精心教育和积极引导下，同学们的知
文水平有了大程度
我累了许多贵的经，任职以来我坚持推行新课改，要求自己转变思路，改变传统的
堂学，以学为主
1、好德育工作我一将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想*教育、
纪与安全教育、法制育，端正学习态度，，开展读书活动，形成良好的班风。除了班会
进正面宣传育外，外还组织读报、收看*电视台全国新闻联播，让学生们自觉关
国大事，关时事治，培养忧国忧民的高尚情*，增强爱国主义情感，坚持社
主义的
正确方向，坚持**的领
2、抓好团干部队伍设班团部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部质高，能起
模带头作用，良好的风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此
于班
3、抓好班集体建
一班级的好，从风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，
样会有良好的风。
要育学生团友爱、心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大
庭。作为班主，主动学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后
学生，更主动接近他们，这可以在一程度上消除他们的自卑心理。由于教学工作认真责，成绩突出，连续几年年度考核本人评为[优秀"。并且被评
以上即为人的
2013年410日篇四:中教一级职称聘任申请书中教一级职称聘任申请
尊敬的领导:
本人于2003年毕业于贵州工大学生物程*，同年进入纳雍县乐治中学，从事高中物教学工作，2008年8月考调进纳雍第一中学，继续
事中生物教工作。今已经在教学一线工作近十年，从教以来，我始终兢兢业业、恪
职，努力专研学业，于2012年12月获得中教一级任职资格，现特向组织申请聘任
教一级职称。
从教十以来，我在工作中，具有高度责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教能够动
帮学生树立确的人观、科学的世界观。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较
的教师形象。
花不少功夫，进行了入的研究与探讨;教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时
整学计划和态，改教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解
问题的能为宗旨，根据学生的个*差异，因材施教，使
的个*、特长顺利发展，知
水明显得到提。所
年所带高三生在高考中获全县二类学校理科综合平均成绩一名的好成绩;2010年我辅导的学谌小红在全中学生物竞赛中获得奖的成绩;2011年我辅导学生龙亮臣在全国中学生物竞赛中也获得三等奖的好成绩。在育教学时，本人也积极参教育行政部门组织的各种竞赛，并且在竞赛中也取得了优异的成绩。所制作的
您
我认真学和行<中华*共和国*品管理法>、<处方
条例>等相关法律法规，不
加自身医德养，工勤勤恳恳，努力提高技能水平加快工作效率，积极向老同志和前
们请教，较圆满地完成各项工任务。在领导的栽培和同事的帮助下，我始终坚持工作质量第一，服务质量
严要求自己，照<
劣品进入临
较好的成了考核的各工作与务指标。在从事*品采购过程中，严格按<医疗机构*品集中采购工作规范>、<*品集中采
质，并密切联临床，及时了解各科*品需求动态及掌握*品使用后的信息反馈，通过医
信息统将*品应信息布通知至临床科室，保*了临床*品的及时供应。让病人在我院
疗中安放心，为群众提供快捷、准、优良的*学服务。工作之余我能积极参本*的各项活动，加强*学基础理论知学习，不断充实
新自己知识，了和掌*学界的学术新动向，熟练掌握*学基础理论、基本知识和基
*技能，利用学专知识指导临床合理用*。本人于2012年5月参加主管*师职称
格试，现已得了主*师职称资格。个人在*技术等方面已具备主管*师资格，我
在请受聘于管*师
我名符其实，用*燃前行的路，爱岗敬业，专心业务，在今后的工作中，我将更加
力工作，力把
篇三:初级职称聘任申请
尊敬的领导:
我叫xxx，x，x岁，汉族，本科学历，xx年x月本科毕业后到xxxx工作至xx年末，
业是xx，于xx年取得医师资*书;xx有幸参加xx的工作应聘，被聘为师。参加工作以，在各级领导的关心和帮助下，我在各个面均所提高，向组织汇报
下:
一、思想*
始终把定正确的治方
方和政策，认学习[三个代表"重要思想、科学发展观和[八荣八耻"，切实贯彻党的
育方针。平认
二、医德医风方
作一名医务员，终铭记健康所系、*命相托的誓言，坚守为*服务的信念，
于社会主义医疗事业。
在业中，严遵守律、法规及医疗核心制度，遵守技术*作规范。不利用职务之
谋私利，不损害患利益的事情。关心、爱护、尊重患者，不怕脏，不怕累，尽职尽
为患者服务。
三、业务工作方
xx年xx临*本毕业，我走上了医师的工作岗位。毕业后我在xx工作，试用期
获上级医生肯定及者的感谢信。试用期过后，我被委以重任，管理科室的日常工作
排班作，得到各位生的顶力持，从未出过医疗事故和差错。多年医疗工作中，越来越深切地认识作为一个合格
生应具备过的*素质。在工作之余不断学习，
取的营养，过阅读量书籍及期刊、积极参加学术会议和学习班来开阔视野，扩大知
面，努力提高务水平。工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，不但能够熟练
握见病、多病的诊，而且能结合其他临床资料，开拓思路，诊断部分疑难病例。坚
精求精、一不苟的则，认真分析、诊疗每一个病例，在最大程度上避免漏诊误诊。
xx工作更是能发挥我所学，对工作认真责，并能完成领导所安排工作。作为单位内的员，爱护集体利益和荣誉;对同事坦诚待，相学习，共同提高;
分尊重导和年长的同志，积极主动成领导布置的任务。按照晋升初级技术职称格的相关文件，我已经达到条件，为了今在工作中更好的
务广大患者，故向
xxxx月xx日二:初*技术职称聘任申请表初级*技术职务聘任审批表篇三:职称任申请书申请
尊敬的局领导:
本张子燕，女，彝族，1977年8月出生，专科学历，临床*，1997年7月参加工
于199912月取得执业助医师资格*，同年被聘为助理医师。参加工作以来，在位领导及同事的关心和帮助下，我在个方均有所提高。思想
坚四项基本则，遵守法，拥护党的基本路线、方针和政策。业务上，始终铭记健康
系、*命相托誓言，守为*服务的信念，忠于社会主义医疗事业。在具体执业中，
格作规程，尽职守。不利用职务之便谋取私利，不做损害患者利益的事情。从未出过
疗故和差错。多年医工作中，越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的
业质。根据相要求，我于2014年9月参加国家执业医师资格考试，取得了<执业医师
格*书>，*书编码:201453110533525197708150040，签发日期:2014年12月31日。现
注册，<师执业*书>编码:110530924000040，签发日期:20153月5日。按照升初级技术职称资格的相关文件，我已经达条件，了今后在工作中更好的
务广大患者，故向
申请人:张子
20158月12日篇四:初级职称聘任申请书初级职称聘
(594字)人于**月毕业于*大学计算机科学与技术*，取得本科学历、工学学
月加工作，现*幼园任职电脑教师。*年*月被*市中小学教师*技术资格评审委员
评定幼儿园一级教职称。热爱祖国，拥护**的领导。在幼儿园里，我努力做到以身作
尽尽力，服领导，结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理
水，丰富专知识，较强的事业心和工作责任感。这些年来，我较好地完成了园里分
的项任务，到了各同事以及本园、上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导和同
的心、支持
在几个学期里，我充
整、开发园资源。些工作经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。为提高自身的
质，我积极参各项训，平时经常查阅有关教学资料，还参加了全国计算机技术与软
业技术格(水平)考试，并取得了信息处理技术员资格，不断提高自身的业务能力，为
后的作打牢坚实的础。我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结作的精神。
断真学习，力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各
任。综上所述，特此请聘任幼儿园一级教师职称，请本园职称考核小组准。此致敬礼申请人:年月日级职称聘任申书二:职称聘任申请书(254)公司人力资源及各位评委:我叫xxx，*别x，汉族，xx年x出生，学历xx，xx年x月参工作。根据本单
位置实施意，在工
按岗位核准限符合理会计师的聘任条件。根据本单位事业发展需求向主管部门提出
请，特申请被为助理
始保持严谨真的工态度，严格要求自己。做到脚踏实地，提高工作主动*，在点滴
中完善提自己。特此申请，望以聘任为盼-申请人:刘锦芙20xx年10月29日初级职称聘任申请书:初级职称申请书(518字)本人***，现年**岁，，汉族。****年*
于*****学院*****，**学历，同年
得陕建筑厅颁发施工、造价员。同年，应聘于***，***担任技术员，****年*月应聘
***公项目部负责施项目技术责人工作。自工作以来，我抱着乐观向的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在级领导和前辈
关帮助下，学苦练，努力工作，先后被聘任为施工员、技术员、技术负责人，不论何
何，我始终着对本工作的无限热爱，不断地虚心请教，潜心学习，并及时把所学的
知识及工经验运用到生产实践中，取得了一良好的工作业绩，获公司领导及有关同的一致好评。建行业是一项又苦又累的工作，这项工作日晒雨，晴天身汗，雨天一身泥。这
的境没有坚的意志难以忍受的，也是难以坚持的，但是我为了是施展自己的抱负，
现己的理想，再苦、再累也无所谓，边学习、边实践，同时吸取书本中的知识，总
了一有效的施工法。将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高*技能，认真完成己的工作，
取自己的岗上做成绩。通过二年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备
本素质。我此申请助理工程职称的定，请批准。申请人:***篇五:职聘任申请书职称聘任申请书公司人
我叫xxx，*别x，汉族，xx年x月出，学历xx，xx年x月参加工。根据本单位位设置实施意见，在工作的一年来经岗位训并核合格，并且已取得
级会计师职，按照岗位核准权限符合助会计师的聘任件。根据本单位事业发展需求向主管部门提申请，特申请被聘为助理计师。在今后的工作中我将始终遵守水电工程局的项规章制，始终保持谨认真的工
度，严格要求己。做到脚踏实地，提高工作主动*，在点滴实践中完善提高自
中级职称申请 初级职称申请表填写篇四
尊敬的***领导：
大家好！xxxx年x月，我毕业于xxxx学校。8月，我怀着满腔热情走上教育岗位，成为xxxx小学的一名普通教师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我*勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小学语文教师一级资格，距今已有5年整，下面我简单地汇报一下这五年来我的工作情况：
一、教学方面
xxxx年，xx县实施新课改，作为参与课改实验的首批教师，我认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，注重每位学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又快乐的学习氛围，让学生快乐地学习，轻松地获取知识，在快乐中成长。课后，我不断地进行反思和总结，积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。
二、个人素养方面
为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我认真学习能提升语文教学水平、改善教学方法的知识，订购了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志；为了能让班主任工作做得更好，我认真学习《儿
中级职称申请 初级职称申请表填写篇五
转眼间，已经参加工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报：
一、在思想上
我严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项*学习活动。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学工作方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前提前备好课认真钻研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。同时做好导学案，在课前发给学生预习。
2、在课上抓住教学重点，组织教材、安排好课堂。应用大成教学模式引导学生自主学习，相互交流探讨解决问题，教师讲思想方法，讲疑难。调动学生的积极*，努力创设宽松、