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珍惜能源倡议书篇一
早上好！
我是来自高一（3）班的孔__，今天我国旗下讲话的题目是：《节水节电，共建节约型校园》。
“世界水日”那天，水均益说过：“不要让人类看到的最后一滴水是自己的眼泪。”这是资源危机带给我们的第一信号，日日在我们指间哗哗流淌的水是如此的宝贵。其实，除了水，还有电、煤、石油……许多东西用掉了就没有了。
那子孙后代怎么办?
地球资源的危机已日趋严重，难道哪一天我们人类真要住到月球上去?可那里还是没有一滴水、一度电。
节约能源是多么的重要和紧迫！?
节水?节电?……怎样才能做到呢?那就要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
比如：用流水洗脸；用完了水忘了关闭阀门，这就严重的浪费了水资源。虽然地球上的水资源很丰富，但世界上可供人类引用的淡水资源并不多。这就需要我们节约每一滴水，造福子孙后代。我们小学生要从自我做起，从身边的小事做起。我们每天都学习，生活在学校里，我们也要爱护这个家。值日时，用过的脏水可以用来拖地；接完了水，一定要关闭阀门，不要出现长流水的现象；更不要用水来嬉闹；不要用我们饮用的太空水洗手。
偌大的学校，会有很多用电设施，这就要花费大量的电费，作为学校的主人，我们要学会节电。比如，在天气晴朗时，就不要开灯；在上体育课、音乐课时，要及时关灯；放学时，要做到人走灯灭。
只要做到了这些，每月、每日节省出来的水电，可以用于学校其他的一些设施。可以用来买桌椅；买一些班级的生活设施，如：一些盆栽；激励我们学习的名言条幅；可以买更多的粉笔，校园里多植一些花草树木，以优化学校的环境；也可以买些球类、跳绳、毽子等体育用品，使我们有一个好的身体。
小学生节约的责任应体现在细小的日常生活、学习、工作中的，应体现在每一个小学生身上，节水、节电、节粮、节纸等看似举手之劳的小事，但这些细节对我们的健康成长却很重要。
亲爱的老师、同学们：让我们积极行动起来，勤俭节约，人人参与，节水节电，从点滴做起，以自己的实际行动，为社会的进步进一点责任，为学校的发展进一点力量。
珍惜能源倡议书篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是班王__，今天我演讲的题目是《节粮、节水、节电，从我做起》。
勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。领导人主席指出，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约，反对浪费在全社会上蔚然成风。作为一名高中生更应该积极参与“节粮、节水、节电”活动，让我们携起手来，努力做到：
一、节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣以剩饭为耻。每一粒粮食都是劳动人民“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动成果，而“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”需要我们用节约的行动去感悟和践行。
二、节约每一滴水。我们要以“节约用水，合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，避免大开水龙头，用水完毕随时关闭水龙头。见到滴水的水龙头及时拧紧。良好的节约意识从你我做起。
三、节约每一度电。我们要以“节约用电，合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，节约用电是我们每一个人的责任和义务。我们应该养成一些良好的习惯，在每次最后一个离开教室、宿舍前勿忘关灯，做到人走灯灭，光线充足时不开灯。在生活中应该学习电器的正确使用方法，如冰箱使用时应尽可能少开门，这样可以减少冷气散失而起到节电的作用。
亲爱的同学们，浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。节约是一种美德，一种远见，一种智慧，节约更是一种境界。让我们积极行动起来，从小事做起，从自己做起，节约一粒米、一滴水、一度电，逐步养成节约的行为习惯，传承勤俭美德！带动更多的人投入到节粮、节水、节电的行列中来，在我们周围营造“节粮、节水、节电”的良好氛围！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
珍惜能源倡议书篇三
大家好！
有这样两个真实的事例，值得我们深思。事例一：我的一位同事在德国进修时，为了了解德国的乡风民俗，去一乡下朋友的家里做客。落坐后，女主人热忱地为他递上一杯茶，摆在茶几上，然后他俩天南海北地聊了起来。聊完后，我的同事起身告辞，但女主人叫住了他，并用手指向了茶几上那杯没有喝完的水。在返回途中，他的德国朋友告诉他，德国虽然高度发达，但同时又是一个节约型国家，即使半杯纯净水也不能浪费，这是德国所有国民的共识。
事例2：我的8位朋友去西欧旅游，在德国一家餐馆共进午餐，他们落坐点菜后，第一道菜很快就上桌了，但是，却迟迟不见第二道菜上桌。于是，他们责问服务员，为何还不上菜?服务员微笑地指着桌上的第一道菜，示意客人第一道菜还没有吃完。原来，在德国餐馆，为了杜绝舌尖上的浪费，必须等客人把上一道菜吃完，才能上下一道菜。
同学们，从以上案例中，我们应该明显地感受到：在德国，节约已成为一种习惯，一种文化，这种文化已深深地扎根于全体国民的心坎里，化作血液流进了每一个公民的血管中。
相比之下，反差巨大。浪费，在我们的周围乃至我们学校随处可见。介于时间关系，这里，我只就水电方面的浪费问题做一简要剖析。
该用的用，但不能浪费，这也是我一直坚持的观点。该用的用，学校的各种设施都是为全校师生、为教育教学服务的，该用的时候必须要用，不用就是错误的，比如该做的实验不做，该开灯的时候不开灯，该开空调的时候不开空调，那都是错误的。在平时的巡查中，我总发现有的班级在阴雨天教室光线暗淡时未开灯，也总发现有一些班级在大晴天也开着灯。
阴雨天光线暗淡时，教室不开灯，那将有损同学们的视力。这样的“节约用电”是绝对不允许的。我们所倡导的节约用电，是在保证师生正常工作学习、保证学生身体健康成长的前提下提出的，也就是说学校绝对不能也绝对不会以牺牲师生的身体为代价追求节约。这一点，全校师生务必明白。
该用的要用，但是不能浪费。浪费饭菜，浪费水电，一切浪费，归根结底都是浪费资源，都是对自己对国家和对子孙后代的不负责任。
因此，无论你是亿万富翁还是普通百姓，谁都没有权力浪费。作为老师和学生的我们，理应崇尚节约。勤俭节约，是中华民族的传统美德，更是当代公民和未来人所必须具备的基本素养。我校的办学理念是“为学生的美好未来奠基”，教育引导学生提高对节约水电的认识，强化节约意识，养成节约水电的良好习惯，功在当代，利在千秋，能让每一个学生终生受益，这也是为学生的美好未来奠基。
节约是一种品质，是否具有节约这一品质，是衡量一个人素质高低的重要标尺之一。一个家庭，无论目前有多大资产，如果他的家庭成员是挥霍无度的，那么，这个家庭必将快速走向灭落。一个国家，如果其国民毫无节约意识，缺少节约品质，肆意浪费，这样的国家是没有前途的，必将走向衰落。
那么，我们如何具体地做到节约用电并养成节约用电的习惯呢?其实，学校的水电管理制度写得非常明确，只要按照这一制度严格执行了，我们的节约用电工作就做好了，只要每个班、每位师生如此坚持三年或六年，大家节约用电的良好习惯也就自然养成了。
现在，关键的是，这一制度不能仅仅停留在写在纸上，挂在墙上，而必须落实到行动上。因此，接下来学校将由督导组严格执行制度。希望全校师生增强节约用电意识，自觉遵守学校用电管理制度，真正做到“该用的用，但绝不浪费”。
我的演讲完毕，谢谢大家！