在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级语文拼音学习篇一
我来到了医院。因为没有打过预防破伤风的针，所以要先做皮试。
护士先打开一支细小的针筒去掉针盖，露出了异常尖利的针头。然后，她打掉玻璃瓶的盖子，吸了一点药水，来至我的跟前。
我伸出手别过头去。我已经感觉到了针头的寒气逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越来越快了，蚂蚁咬一般的疼痛从手腕处清晰地传了过来——针戳进了肉里。
随着针戳得越来越深，疼痛就越来越厉害。忽然，针头的那块地方似乎被抽光了，细微的疼痛感越来越深，我强忍疼痛，却又不敢将头转过来，身体一阵颤抖。
终于，针头拔出来了。只见那块被针戳进去的地方雪白一片，肿胀了起来，隐隐的痛感依然在，被红笔标记了起来。半个小时过去了，种种迹象表明我可以继续打针于是，我又一次别过头去。虽然我已经有了心理准备，但肌肉还是因为紧张而抽搐。身体下意识地向两边躲闪。护士的话忽然响了起来：“别怕，没事儿。”于是，我放松了警惕。猛地，护士手中的荧光闪闪的针毫不留情地刺了过来！一瞬间，银针便在我的体内了。从前看的那些打针事迹例如“像蚂蚁咬了一口”“像被挠了一下痒痒”之类的语句在我的脑海中一下子崩塌了，疼痛，在我看来是那样的厉害，松弛的肌肉一直紧绷着，不论护士怎么说都不敢放松。
药水逐渐进入了我的体内，针筒里的药渐渐没有了。
护士把针头拔了出来。而我的肌肉已经由放松变成了酸累。针戳过的地方还微微有些余疼，雪白的棉签上有点点红色的血唉，打针，可真不是想象的那样！
小学一年级语文拼音学习篇二
我曾经看到过这样一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
这句话的意思是：宝剑之所以锋利，是因为经历了千锤百炼；梅花之所以清香扑鼻，是因为受到了寒风雨雪的考验。
千百年来，梅花都以不惧寒冷，顽强不屈的品格感动世人，告诫我们要从小磨练意志力，不管环境多么恶劣，不管身边的人如何嘲笑，都不能放弃自己的理想，要一直坚持不懈地努力下去。
宝剑的锋利出自于它忍受了各种痛苦，也克服了各种困难，它告诉我们，一个人想取得成绩，就要能吃苦，多多锻炼，靠的是自己的努力来获得优异的成绩。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话一直在我耳边回荡。这让我明白，当我们遇到困难时，都应该知难而进，做一个打败困难的强者，只有这样，才可以像宝剑和梅花一样无坚不摧。
逆境，对于强者来说，是驶向万里征途的加油站，也是大海上乘风破浪的船帆。从中磨练意志，能塑造你坚强的性格；在成长的季节，磨练的经历，是你成长的养分。
孟子曾云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这告诉我，一个人想要有所作为，就一定要经历一番艰难困苦的磨练。
天空不只是蔚蓝，云朵不仅是白色；草木不单有碧绿，花儿不会永远绽放。在人生的道路上布满荆棘，一次又一次的挫折会让你锐气全无；但是，一次又一次的机会总会让你再次充满希望，当挫折来临时，请想一想，成功就在眼前！这样，你便能战胜挫折获得胜利。
磨练是石，敲碎你天马行空的想象；磨练是火，烧尽你自私无知的心灵；磨练是水，洗涤你无理野蛮的思想与过错……
请记住，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
小学一年级语文拼音学习篇三
下雨了，滴滴答答地落在雨伞上，这声音宛如一首美妙的乐曲，不禁让我想起了两年前的那次雨中温情……
那天，我们正安安静静地上课，却来了一位“不速之客”——原来大好的天气却不知道怎么了，天上突然乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，我不禁打了个寒颤，心想：唉！早知道就听妈妈的话了，带把伞，这样回家时就不会被淋成落汤鸡了。可是，现在妈妈也不在家，还没人给我送伞。没事，雨一会儿肯定会小的……
我只能这样姑且安慰自己。
终于到了放学的时候，我慢吞吞地收拾着书包，希望雨能下得小点，再小点……可是雨却丝毫没有反应，我来到校门口，看见了许多来接孩子的家长，我的心里感到了一丝孤独，只能先去门卫躲躲，门卫的老奶奶看我冻得直发抖，便给我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的温情。时间过得真快，现在已经是4点30分了，学校除了那些经常丢三落四，或是作业不按时完成的同学，应该没有什么人带伞。我落寞地坐在楼梯上。
突然，有人拍了一下我的肩，我回头一看，原来是我们班的小红，她关切地说：“咦，你怎么还没走，是不是没带伞？我的伞先借你用吧，虽然又小又破，但是还是可以避雨的，我跑几步就到了！”我虽嘴上不说，但心里已经答应了，我不好意思地接过伞。那是一把破的不能再破的伞，我看着小红离去的背影，我不禁感动了。第二天，小红因发烧不能来上学，我内疚极了。
雨，滴落在雨伞上，滴答——滴答——
雨声，是很重很重的，有力地敲打在我的心里，一滴一个声，一落一个涡。雨中，我们的心贴得那么近，让我真真切切感受到了，那来自雨中的温情……
小学一年级语文拼音学习篇四
在我家的阳台上，饲养着一只小乌龟，虽然它整天都一副懒洋洋
的样子，但仍有不少乐趣给我。
我的小乌龟已经在我家定居了八年之久了，所以我对它的观察可谓是细致入微。这只小乌龟有一个圆圆的脑袋，上面青黄相接的纹路仿佛暗示我们里面装满了智慧和沧桑；因为他走得很慢，所以你永远会感觉他像个旅行家似的，背上那个大背包——龟壳上，布满者许许多多的纹路：黑的、青的、黄的……要是它的心情好，你还能让他走出来和你玩一下，否则你就不要指望见到它了；当然，它还有条不太起眼的尾巴，让人觉得挺可爱的。
至于最值得一提的当然是他的四条大象腿。外表无非也是布满青黄交结的条纹，很粗糙，确实没什么好提的。但最搞笑的是它常常会摆出一些让人哭笑不得的姿势。例如有时候把两只后脚伸出来，像游泳一样；又有时候把两只前脚伸出来，来个投降的姿势；最绝的是有时干脆四只脚同时出来，五体投地，让我们感到十分有趣。
小乌龟平时很温顺，可见到吃的东西时他可不会客气。他会马上灵活十倍并扑向它的美味，然后张大它那个河马嘴巴，一口咬住猎物然后吞下去。并且他绝对不会居安思定，他肯定会先放下一块，吞了另一块，再回过头来吞原来那一块。另外，他对食物绝对是无限欢迎，所以，这让我们很是苦恼。
小乌龟平时虽然还会惹出像家里走丢了、把我的手给咬了等的麻烦。但我们仍然很喜欢这个朋友，也就会原谅了它。
小学一年级语文拼音学习篇五
亲爱的妈妈：
你好!月光照在我瘦小的身躯上，妈妈，女儿很痛苦。我们近在咫尺却不能说话。女儿心里日日夜夜想着您，却不能让您听我叫一声“妈妈——”
提起笔，泪水已经涌出了眼眶……
妈妈，也许我不该来在这个世上。在这封闭的山沟里，人们以“多子多福”为荣耀，而我，偏偏作为您的第二个女儿出世了。于是你把别人的冷漠倾泻在我身上，让我在孤独与冷漠中度过了童年。
妈妈，虽然我曾恨过您，恨您太偏心、太自私。可是，您毕竟还是我的母亲，亲母亲——女儿一直在期待着您那神圣的母爱，妈妈。
为让您高兴，我什么事都依着您。您打我、骂我，我都能忍受。女儿理解您，您还是爱女儿的，对吗?不然，您又怎么会生我养我呢?我的一切都是您给予的。我知道，您希望能有个儿子，其实我也盼望着能有个弟弟呀!妈妈。
苍天不负有心人。我终于有了个弟弟，当我看到你脸上露出的笑容，我是多么的高兴呀!虽然我每天得到的只是洗不完的尿布、耍不尽的碗，可是女儿常做梦，梦见您对女儿好极了，就像对弟弟一样。
然而，我仍得不到啊!妈妈。
我所得到的，只有您的骂声，只有您的拳头，只有您的脚，只有您那阴沉可怕的脸，只有弟弟的打，弟弟的骂，只有那永远洗不完的脏衣服，只有那可怕的指责……
妈妈，我理解您的处境和苦衷，我同情您的不幸，恨这世上可恶的封建习俗。可是，妈妈，我也是您亲生的骨肉哇!
女儿的心在流血，她柔弱的心也需要母爱呀!
妈妈……
xxx
xx年xx月xx日
小学一年级语文拼音学习篇六
七八岁时，我在电视上看过辩论会，现在都清清楚楚记得。我也参加过两次辩论会，我代表的都是正方。
第一次辩论是在五年级时，辩题是“开卷有益”还是“开卷未必有益，看了些不健康的书反而有害”。我是“开卷有益”组的代表。老师一分好组，我就自己查阅资料并打印出来，平时有空便浏览相关资料，每次有了收获，便鼓励自己：“在辩论会上我一定能行，我一定要为小组同学争光！我们一定能赢！”我们经过一节课紧张而精彩的辩论，小组同学互相合作，最终我们赢了。
第二次辩论是在这学期，辩题是“说善意的谎言”还是“讲诚信”。这次我是“讲诚信”的代表。
有了第一次的辩论经验，我们这次更有把握取胜。为了在这次辩论中真正取胜，我们的组员在短时间内积极行动起来，大家分工合作查找各种相关资料，三位辩手和总结发言人都作好了充分的发言准备，其他组员也设计好了在自由辩论中要谈论的内容，还准备怎样反驳反方的观点。
经过四十多分钟的精彩辩论，大家互相鼓励，并及时调节，发现小组同学有说得不到位的地方，马上有另外同学做补充。由于大家的共同努力，我们又赢了。
经过两次辩论，我收获了许许多多。我发现生活中有许多事情和观点其实并不矛盾，只要你善于思考并积极面对生活，一定能找到解决问题的最佳办法！
在辩论中我们懂得了辩论可以使我们得到锻炼；辩论可以使我们明白一些道理；辩论可以使我们成长；辩论可以使我们变得更加理智。我们还懂得了不要通过很苛刻的语言让他们接受我们的观点，应该用道理来说服他人。
不经过辩论哪来结果；不经过辩论哪来输赢；不经过辩论哪来正确的答案。
辩论可以减少不必要的争斗，可以减少不必要的战争。
同学们，辩论可以让我们的家园不再有硝烟，既然如此，那么请我们一起用道理说服他人，尽量减少斗殴，让我们的生活更加美好吧！