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2023年春游发给家长通知 订园服怎样发家长通知4篇(精选)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

春游发给家长通知 订园服怎样发家长通知篇一

为了进一步让家长全面了解学生在校学习、生活情况,加强学校与家长的沟通,和家长一起探讨孩子的教育和培养问题,形成家校教育的合力,促进学生的健康成长,学校定于12月26日(周六)召开中学生家长会。具体安排如下:

1、时间:12月26日(周六)上午9:30~11:30

2、地点:长郡·朝阳国际实验学校各班教室

3、参会年级:七、八、九年级

届时敬请各位家长按时到会!

春游发给家长通知 订园服怎样发家长通知篇二

尊敬的家长:

您好!孩子是祖国的未来、家长的希望,要培养一个健康、快乐的宝宝,需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果,为了探讨幼儿教育之法,并向您们介绍幼儿园学期活动安排,同时希望听取家长对幼儿园各项工作的建议和意见。我园定于2月27日(本周六)上午9:30在各班,召开以班级新学期家长会,借此希望家长能光临幼儿园和老师共同关注孩子的成长,现将有关事项通知如下:

一、 会议地点:幼儿园各班级。

二、 会议时间:xxx年2月27日(本周六)早9:30

三、 注意事项:

1、为了确保会场安静有序,请家长不要带小朋友进入会场,并把手机调到震机状态,必要的电话请到会场外接听。

2、 车辆停放:车辆请按规定有序停放。 家近的家长朋友尽量步行至幼儿园

3、 幼儿园内不吸烟,保持幼儿园安全和环境整洁。

4、 请家长携带笔以及本子,以便记录。

5、 如有特殊情况不能参加家长会,请提前告知班级老师,并尽快在会后与老师交流、了解相关情况。

诚挚感谢您对幼儿园工作的大力支持。

春游发给家长通知 订园服怎样发家长通知篇三

各专业学院(部),各位老师、同学:<

xx学院学生家长监督委员会是经学校批准成立,由学生家长组成的监督学院管理,帮助学校发展,服务广学生,维护学生权益的自我管理、自行运作的群众性自治组织,是我校办学特色之一。

家长监督委员会自建校成立至今已是第十届,自组建以来各届委员认真履行工作职责,密切联系学生家长,深入接触广学生,广泛搜集学生家长意见和建议,积极向学校提出涉及领域广泛的合理化建议,圆满完成了各项工作任务,为学校的建设和发展做出了重要贡献。本届委员会任期即将届满,根据《zz大学xx国际学院家长监督委员会章程》的相关规定,为切实做好新一届家长监督委员会的选举工作,现将换届选举事宜通知如下:

(一)20xx年4月26日——5月10日为学生家长代表报名时间;

(二)20xx年5月26日召开学生家长代表大会,选举产生主席。主席以竞职演讲方式进行;根据新任主席提名决定副主席和常委委员人选。

(三)新一届常务委员会组成人员候选人由现任常务委员会提名,报学校党委备案。

请各单位辅导员务必将本通知在班级进行广泛宣传,认真讲解,积极动员所属学生家长参与。家长代表报名表可从辅导员处领取或自行从学务处网站(xx)资料下载栏目中下载打印。

报名表报送方式:纸质和电子形式均可。纸质报名表可自行或通过学生所在院(部)统一转送我部门。

办公地点:行政办公楼四楼

家长监督委员会网址:

联系人:王老师 电话:03xx*36 内线:5836

手机:1xx1

邮箱:

家长qq群:408xx79

附件:家长监督委员会会员代表报名表

家长监督委员会

二〇xx年xx月xx日

春游发给家长通知 订园服怎样发家长通知篇四

评语是一项征服人的艺术,要求言简意赅、恰如其分、明确清楚,同时教师还要把握好分寸,要注意评语产生的影响。

有一位老师在评语栏里曾经这样写道:悬崖勒马,回头是岸,还来得及!这下把学生的家长吓得不轻,不知道自己的孩子犯了什么大错,后来证实是老师为了警醒学生说重了话,闹了一场虚惊。

因此,在写《家长通知书》时,教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。

一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来,他们才容易接受教师教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。

如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语:你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。如果你能加强自我管理,养成良好的行为习惯,相信各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱,家长也能感受到教师学生的关怀,从而取得很好的教育效果。

因此,在教育教学中,教师要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,让学生教师的赞赏声中不断成长。

在写评语时,教师既要看学生的思想,又要看其行动;既要看学生在校内的`表现,又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础,又要看一个学期以来学生的发展情况。这样,不但能让学生感受到老师对他的关注、关心,也让家长对孩子有一个全方位的了解。

马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面,有好的一面,也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面,而学习成绩差的学生,也有其闪光点,如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。

因此,我们教师在给好学生写评语时,既要讲述其优点,也应指出其缺点,让他们戒骄戒躁,看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点,以便有针对性地对其进行教育

而在给差生写操行评语时,教师要尽量挖掘他们好的一面,进行表扬,让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心,从而配合老师的教学,提高他们的学习成绩。

在过去的教学中,一些老师写评语像给病人下的诊断书,参用好、中、差的固定模式,千篇一律。

例如,优秀生一律以学习刻苦认真,成绩优异,差生以学习不认真,不刻苦,成绩差,对一些表现平平的学生,少数教师还用一般两字进行概括,却抓不住他们不般的特点。这样的评语,不但学生看起来索然无味,家长也不能了解学生在校的具体情况。

因此,教师在写评语时,一定要因人而异,写出适合每个学生特点的评语,让家长可以了解孩子最真实的一面。

从心理学角度上看,学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。

比如,有这么一份评语:你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的印象,我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心,担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说,我的担心有必要吗?下学期,老师想把你推荐到校广播站做播音员,那时你肩上的担子又重了,身兼数职最能锻炼人,但需要你付出更多的努力,你能做到吗?这样的评语既写出了学生的闪光点,又指出了学生自身存在的问题,和今后努力的方向,对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点,发挥其优点。

一个没有爱心和责任的教师难以写出高水平的评语。在平时的教育过程中,我们教师要注意细心观察,积累学生的闪光点,为期末写评语准备充分、客观、全面的素材,写出真实、全面的评价语言,以更好地增进师生关系。

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