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小学生期末考试通知书

各镇街、矿区教育办公室,市直各小学

组织好期末复习及质量监测工作,是监测教师教学水平、反馈学生学习效果的重要手段,也是全面落实素质教育要求的重要途径。为进一步深化教育教学改革,加强常规管理,强化质量监控,根据上级有关要求,结合我市实际,现就2015—2016学年度学期小学期末质量监测工作提出以下意见:

一、指导思想

以2015版各科《课程标准》为依据,以现行教材为凭借,以考查学生的基础知识和基本技能、学习过程和学习方法为重点,适当渗透对学生创新精神和实践能力的考查,充分发挥质量监测的导向和激励作用,立足探讨对全市小学教育教学质量的科学评价。

二、监测(考查)方式及命题范围

根据相关要求,本学期确定的考试科目为小学一至六年级语文、数学,三至六年级英语。

科学、品德与社会采取笔试与实践操作考核相结合的方式(科学、品德与社会笔试部分统一提供试题,实践操作考核由各单位组织)。

命题范围:各年级各学科均为本学期所学内容。

其余学科以实践操作考核为主,由各单位组织实施。

三、监测时间与组织安排

1、监测时间:2016年1月21日—23日(农历腊月十二至十四日)。

2、组织安排:本次质量监测由各单位自行组织,但要严格执行全市统一的监测时间及相对应的科目安排。未经允许,不得随意更改监测时间或调整考试环节,不得随意启用备用试题。

四、注意事项

1、要以减负增效为原则,切实减轻学生过重的课业负担。期末复习期间,各学校要进一步加大教学常规巡视和检查力度,进一步提高复习实效。各级部、各班、各相关学科教师班主任统一协调,确保一、二年级课外作业总量不超过0.5小时,三至六年级不超过1小时。

2、提高认识,精心组织,周密安排,确保各环节不出任何失误。同时,要教育广大师生进一步端正考风,严肃考纪,以考风来正教风和学风,要大力营造遵守考纪光荣,违纪作弊可耻的良好氛围,坚决杜绝弄虚作假和舞弊行为的发生。

3、对学生成绩的评定要严格执行“等级+评语”制,各单位要进一步加强对任课教师评语撰写的指导,突出评语的针对性和指导性,充分发挥评语对学生成才、发展的积极作用。

6、监测结束后,请将各年级试卷分析(重点分析哪些试题较好地体现了课改精神,哪些试题体现不够,试题中存在的问题是什么,教师的教学与课改要求有哪些差距等,并提出下步整改的操作性建议)文本及电子稿(电子稿发至XXXXX@163.com)于2月1日前报市教研室小学部。

7、根据安排,本学期继续对六年级语文、数学、英语采用网上阅卷,学生报名等相关工作另行布置。

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