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欢乐和美丽

当了十多年的幼儿教师,当初的婀娜少女已是人到中年,想一想好象自己也没做出什么惊人的成绩。幼儿园的孩子们走了一茬又一茬,有的已经上了大学,而我这个当老师的还在重复着1~~10的教学。

走在街上偶尔遇到过去带过的学生。他们虽然长大了,但昔日的模样依稀可辩,只是那双过去对我亲热的眼睛变得陌生而茫然——他们中的大多数人已经不认识我了。

每当此时,我心中就会有很强烈的失落感,甚至自怜自叹。宋祖英那首歌唱的就是这种情感吧:“放飞的是希望,守巢的总是你。”我为自己这个“守巢人”悲哀。

没有一个好的心情,处理孩子们之间的纠纷方法也很简单:你去坐着好好想想吧,离我远点不要烦我。这在短时间内似乎轻松了许多,然而他们好象故意跟我做对,不听话的孩子越来越多,而我的心境也越来越差。有人说:工作着是美丽的。我的美丽在哪里?我的欢乐又在哪里?我是海滩上一颗毫不动人的沙粒。

但是,有一天,班上一个最调皮的孩子,也是受批评最多的孩子的举动告诉我,是我错了。欢乐和美丽原来是不偏不倚地向着每一个人的呀!

那天,我病了,组织完全班活动后,我忍不住趴下来休息,这时班上的一个很乖的孩子邓迅走过来,递给我一杯水,说:“周老师,张越说让你喝杯水休息休息。”我心里一惊,这个平时最让我讨厌的,刚刚才挨了我批的孩子怎么会做出如此举动。“为什么他不自己送给我呢?”“他说你不喜欢他,看到他你会生气,会病得更狠的。”

我突然感到浑身发热,一种从未有过的东西在心头迅速地蔓延开来,是愉快,是欣慰,还是内疚……我不清楚。没想到张越小朋友的身上会有如此美丽的闪光点,而我却常常因小事而批评他。这件事让我陷入了久久的思索之中,我忽然明白了,原来,欢乐和美丽一直悄悄地在我身边。孩子们天真的笑容,稚嫩的声音,真诚的呼唤,一直在平淡的日子里装饰点缀着我的生活。

一个园丁栽了树苗,此后经众人不断修剪、浇灌,小树枝繁叶茂,长成栋梁之材。这便是对园丁最好的奖赏,还需要谁来感恩戴德?我为自己以往的悲哀而惭愧。我做了孩子们踏入社会的领路人,做了孩子们感知社会的启蒙者,教他们的心灵充满真、善、美,尽到了自己的一份责任,同时,也实现了自己的人生价值,有这些便足够了,还用得着去计较什么?

于是,我不再彷徨,不再失落。从此,我找到了欢乐,我用欢乐的心境对待周围的一切。孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我陪着他,轻轻拍着哄他入睡。在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心也变得越来越听话,并常常给我意想不到的欢乐。我做着数不清的小事,生活便回报我数不清的微笑。当我生病时,钢琴上有孩子送的感冒药;在我流鼻涕时,会接到粉红色的香香的餐巾纸;当我无意间说好累时,肩上会有小手帮你按摩;走在街上,会突然听见有稚嫩的声音在大声的叫你……欢乐,就这样时时刻刻包围着我,推动着我,源源不断的朝我走来。

没有奖牌,没有掌声,有的是整天乱哄哄的吵闹声。可是,我很欢乐,我也很美丽。

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