承德小学
提示：每周校长国旗下讲话校长都会提出本周学生需要注意的事项，请家长一起配合学校做好家庭的教育。
正行教育之不为别人添麻烦
转眼又是第八周星期一了，4月5日是我国的传统节日——清明节，同学们都可能跟着长辈们去了祭祖焚香，踏青扫墓，表达对先人绵绵不绝的哀思。上周星期四和星期五，学校也组织大家开展了"我和春天有个约会"的综合实践活动，看着同学们开开心心出游、安安全全回来，我心里特别欣慰。同时，六年级的同学还到西海烈士陵园进行了扫墓活动，敬仰先贤，接受精神的洗礼，追忆英烈，获得思想的净化，我相信那庄严肃穆的扫墓活动会给你留下了深刻的印象。
同学们，幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的责任，才会更加努力地为自己、家人乃至社会创造更加美好的未来。那么，我们就要从小事做起，从不为他人添麻烦做起。
前几天，我正好在网上看到这样一个故事，看完后我很有感触，说来与大家分享。有一位中国留学生到美国留学，寄宿在当地一个居民家中，女主人十分喜欢这个留学生，很照顾他，而这位留学生由于功课多，每天很晚才从学校回来。可是，他上楼、关门时的动作很大，丝毫不顾忌主人和其他留宿人员的感受。男主人忍了很久，终于受不了，但还是用很平和的语气对他说："希望你上楼时脚步轻一点，关门时手轻一点。"可是这位留学生却不以为然，依然我行我素。面对男主人的第二次劝说时，他心高气傲地想："走就走，找个房子还难吗？"可是当他再次找到房子时，房主却说："你就是那个喜欢给别人添麻烦的人呀？我们这里同样不欢迎你！"直到这时，他才意识到问题的严重性。
那看似简单的几个小动作，却给他人日常生活带来麻烦，同时也影响了自己的文明形象。所以，我们在平常的学习生活中，就要记住：尽量不给他人添加麻烦。
针对这个问题，我就想做个小调查，问大家10个很简单的问题，同学们心里默默回答是还是否，把"是"的次数记下来，听好哦：
1.早上，能自己背书包、星期一和星期五穿好校服戴好红领巾进校门。
2.课堂上遵守纪律、积极思考，不影响老师的教学和同学的学习。
3.课间或其他公共场所，我不大声说话，不影响别人交流。
4.在楼梯或过道上，尽量靠右行，不快跑，以免冲撞别人。
5.书香阁、书吧看完书后，会主动把书归还原位。
6.升旗、午饭、午睡排队时做到文明排队，不用老师操心。
7.中午午休因各种原因晚进宿舍，会轻手轻脚。
8.在校园、教室里，看到纸屑，会随时弯弯腰，捡起垃圾，而不是说这不是我丢的。
9.放学离开教室时，会随手将板凳靠近课桌放好或打起凳子，方面值日的同学。
10.回到家，能自觉完成作业，不用家长督促。
好，十个问题问完了，我的要求也来了，现在每个同学都闭上眼睛，然后伸出手，用手势表示你刚才"是"的数字。不管这个数字是几，只要它是真实的。看来，大家都做得不错，基本上能文明、自觉，少给他人添麻烦。
说实在的，"不给别人添麻烦"七个字说起来容易，做起来却很难，像刚才列出的小事还有很多很多，总之让别人不快、让别人担心、让别人操心，都是"给别人添麻烦".我们要谨记校训"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子，不给父母添麻烦；做尊师重教的学生，不给老师添麻烦；做友善互助的同窗，不给同学添麻烦；做遵纪守法的市民，不给他人添麻烦；做文明有礼的公民，不给社会添麻烦。
当然，不仅是同学们，还有老师们，还有我们的爸爸妈妈们，身边的每一个你、我、他，都要做到"少给或不给别人添麻烦",只有这样，一个人的路才可能走得更远，生活才能更和谐。