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最新高二美术教学工作计划大全

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二美术教学工作计划篇一

(一)课程教学目的与任务:素描是美术专业学习的基础课,也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习,使学生基本上掌握基本的造型原理,规律及表现方法,培养学生正确的绘画观察方法,使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力,提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。

(二)课程教学的总体要求:通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练,要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤:石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感,最终能够独立完成素描艺术创作。

(三)课程的基本内容:静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手,人物全身

(一)学时分配建议表学时分配建议表

(二)考试方式:

考试方法:根据开设课程每月测试一次

成绩构成:构图30%形体40%塑造30%

(1)目的:让学生全面了解线条在画面中的.作用,透视关系对画面的影响:线条对画面虚实关系的作用。

(2)要求:学生充分掌握构图的基础知识,能严谨的运用透视理论,空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。

(1)、教学重点:构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。

(2)、教学难点:透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)

(3)、教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。

(1)透视的原理认识与应用a、平行透视b、成角透视c、曲线(圆形)透视

(2)内结构与外结构

(3)结合几何形体的表现

(4)构图学基础知识

(5)线条与空间的关系

(6)曲线形体的表现

(1)目的:让学生全面了解光影在画面中的作用,调子在画面中的作用,以及怎样运用调子表达画面虚实关系。

(2)要求:学生充分掌握构图的基础知识,能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感,体感,质感,虚实等气氛。

(1)教学重点:光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。

(2)教学难点:从结构素面到全因素调子素描的转化,及线条的与调子的统一处理。

利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授、示范与实例训练相结合。

(1)三大面、五调子的构成与应用(2)结构线与明暗交界线(3)观察能力训练a、整体观察b、局部观察c、立体观察(4)调子与形的关系(5)画面的深入刻画

5、作业练习:

几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张,蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张,静物组合默写20张。

(1)目的:让学生全面了解石膏像的结构及调子分布,整体概括处理对象。

(2)要求:学生根据构图的基础知识,造型能力,形象生动的表现出石膏头像。

(1)教学重点:石膏头像的抓形与形体关系的训练。

(2)教学难点:石膏头像的外形与内结构的统一。

利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。

(1)头骨结构(额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结)

(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现

(3)石膏头像绘画步骤

(4)石膏胸像训练(明暗,空间,质感)

(5)石膏头像头,颈,肩,的动态关系

(1)目的:让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系,五官之间的结构及其关系。

(2)要求:学生能造型准确、形象生动的进行头像写生和默写。

(1)教学重点:整体形象与五官之间的关系。

(2)教学难点:根据人物特征气质采用不同的表现手法。

(1)真人头骨与肌肉的关系。

(2)真人的五官结构和明暗局部训练。

(3)真人头、颈、肩、凶的关系(脖子的透视关系,衣领与脖子肩膀的关系和表现)

(4)头发的表现训练(头发与头骨的关系,头发的概括与表现)

(5)真人头像调子表现和五官塑造

(6)人物特征与表现手法(造型、特征、结构、整体感的综合训练)

(7)男女青年特征区别与刻画

5、作业要求:头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写

(1)目的:让学生掌握半身带手,全身的结构衣服纹样的搭配关系,手的刻画与表现。

(2)要求:学生能造型准确、形象生动的进行人物半身带手写生和默写。

(1)教学重点:人物各局部比例关系的掌握及刻画。

(2)教学难点:人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。

3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合具体的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。

(1)头、颈、;肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。

(2)构图组合关系小图训练。

(3)衣服纹样的概括处理与表现

人物半身带手临摹、默写、人物全身写生、默写四、课程设计要求:

在教学过程中,可以按照教学大纲的内容准备教案,准备多媒体教学的图片,范图,按照循序渐进、因材施教的原则,努力让你的每一个学生都能逐步提高,学有所长!

高二美术教学工作计划篇二

通过前一段时间系统的专业训练,学生在素描,速写,水粉方面具有了一定的基础,根据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习情况和课时安排,作出美术高考班专业教学计划

色彩素描隔周训练。具体如下:

内容:水果类蔬菜类静物,器皿为陶罐。白盘子,玻璃杯等为主。要求:熟练掌握作画步骤,素描关系,色彩关系明确,有一定的深入刻画能力。

内容:男青年头像临摹,写生,结合。要求:对人头像的内部结构能够熟练掌握,构图,比例,透视,造型必须画到位,大关系准确到位,有一定的深入刻画能力。

内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求:熟练掌握人体内外结构的紧密结合,准确画出人物的大动态,构图,比例,透视严谨。

作业要求:本月要求动态速写作业每天三张,场景二张,静物构图造型,每周两张。素描,色彩,每周各三张作业,月底进行考试。

教师要求:每周至少做三次示范,组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。九月份至十月份为进一步达到高考要求,本月为专业课集训阶段,时间上采取全天专业课制度,其色彩,素描为隔天训练,速写为晚上训练及每天作业训练。

1、在物体造型严谨的基础上准确用色,注意整体色调和谐。

2、画面主次关系明,虚实得当。注意整体画面的对比色。

3、在大关系的基础上注意,单个物体的深入到位,如,罐子,白盘子,玻璃杯。水果,衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。

4、要有很强烈的画面效果。

5、强调写生,临摹,照片临摹,默写的要求,及其重要性。

6、作画时间要严格限制。

2、素描为四周,共一百课时,写生,临摹,各三十课时,照片临摹,默写共四十课时。内容:男女青年,中年,老年,各个角度专项训练。

1、需深刻理解头像内部结构,基本的,构图,比例,透视,造型,大关系,深入,不出问题,并熟练掌握。

2、强调正面,四分之三侧,全侧面,在仰视,平视,俯视,状态下的透视关系。

3、对画面的刻画要深入,注意作画过程及其强烈的画面效果。

4、注意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现,由此抓住人物的内在美感。

5、作画时间要严格限制。

3、速写为八周,晚上练习。共八十课时,写生,照片临摹各二十课时,临摹默写四十课时。内容:单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。

1、尊重人物内部结构的动态关系基础上,熟练画出单个人物的各种动态。

2、注意组合人物速写比例,透视,主次关系。

3、要求画生活中的速写,如,打篮球,看报纸,画室一角。菜市场,火车站等题材。

4、正确引导其熟练掌握方法,如,用线,用面,线面结合,等表现方法,使其效果强烈。

作业要求:动态速写作业每天五张,场景五张,素描,色彩作业,每周各三张,两周考试一次,月底进行综合模拟高考考试。教师要求:每周至少做三次示范,组织看一次教学视频,讲一次大课。周末集体评讲一次作品。

十一月份本月进入专业课集训的关键阶段,关系到每一个同学高考中的成绩,因此,本阶段各科要加大力度训练。

一、色彩为一周,共三十课时,照片临摹,临摹,默写各十二课时,写生六课时。内容:水果类,花卉类,文具类,蔬菜类,厨具类,生活用品类静物,器皿为,陶罐。瓷瓶或盘,釉罐,塑料瓶,不锈钢锅,勺,玻璃杯等。

1、严谨造型,熟练掌握一种正确的作画方法,用笔果断,大胆奔放,色彩丰富。

2、理解解,亮色调,灰色调,暗色调,情况下物体的色彩变化,单个物体的深入程度,要求细节刻画到位,整体感强。

3、画面色彩和谐自然,效果强烈。

4、理解分析优秀色彩试卷。

1、构图,比例,透视,造型,严谨,熟练掌握一种作画方法。

2、注重体积感的表现,及其细节的刻画。

3、通过,写生,临摹,照片临摹,默写,掌握作画技巧并灵活运用。

4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现准确到位。

5、做画时间按作画步骤严格限制,要求画面效果强烈。

3.速写为一周,共二十课时,,照片临摹,临摹,默写各十课时。内容:单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。

1,尊重人物内部结构的动态关系基础上,熟练画出单个,组合,生活速写,人物的各种动态。

2、注意组合人物速写比例,透视,主次关系。

3、要求生活中的速写,如打篮球,看报纸,画室一角。菜市场,火车站等题材。

4、用线,用面,线面结合,等表现方法熟练掌握,使其效果明显,达到考试要求。

5、严格按照作画时间为30分钟两个人物动态。

作业要求:动态速写作业每天五张,场景六张,素描,色彩作业,每周各三张,每周模拟考试一次。教师要求:每周至少做三次示范,组织看一次教学视频,讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十二月份本月底为专业课集训最后一个月,在保证学习时间,学习质量的基础上,各科都要有较大突破,保证高考成绩。另针对省外学校单考,及其美院单招考试另作教学安排。

1、把每张作业都当做考试认真对待。

2、严格限制作画时间为2.5小时。

3、多组织正规考试,锻炼应试心理素质。

4、评讲优秀试卷。

1、回顾总结之前作画的不足之处,解决主要问题,把每张作业都当做考试认真对待。

2、严格限制作画时间为2.5小时。

3、多组织正规模拟考试,锻炼应试心理素质。

1、画速写必须快,准,稳。严格作画时间。

2、以生活速写为主,画各种生活题材的内容。

3、多组织正规考试,锻炼应试心理素质。作业要求:动态速写作业每天八张,场景十张,素描,色彩作业,每周各三张,每周模拟考试一次。

注:专业教师务必努力做好今年专业课教学工作,务必完成个教学内所有任务,同时同分管领导、处室和各班主任密切配合,为今年的专业课考试交一份满意的答卷。

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