确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇一
通过组织全行柜面人员学习、培训，提高柜面人员业务素质和技能水平，增强柜面服务意识；通过检查监督，切实提高柜面服务质量，创造柜面服务光荣的良好氛围，维护建行在当地的良好声誉，充分发挥柜面营销渠道的功效，提高我支行的服务竞争力。
1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组，明确组织分工。2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会，支行办公室负责制作宣传横幅，并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点统一悬挂，并利用宣传媒体的优势予以宣传，聘请社会监督员。3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施，如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。4、3月中下旬，由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册，组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘，并开展讨论，找差距。5、4月上旬，开展柜面人员业务技能大比武，以综艺形式开展柜面服务知识竞赛，以营业室、xx所、xx所为单位，成绩列入先进集体及个人的评选。6、4月中旬，参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核，成绩列入先进集体、个人的评选。7、4月15日前，所有柜面人员（含主管）上交主题为“提高服务效率、提升服务水平”的文章1篇，网点组织及个人完成情况将列入先进的评选。8、4月底，完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作，确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。
（一）成立柜面服检查督导及先进评选小组组长：xx副组长：xxx成员：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先进集体的评选：1、参评单位：支行下属营业室、xx所、xx所。2、评选名额：1名。3、评选方法：以百分制计算，每个参评单位基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。4、评分标准：1）在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行组织的理论考试中，合格率（98%含以上）按名次前后，分别加参赛单位5分、3分、1分；3）在本次活动中各类竞赛获单项前三名的，分别加所在单位5分、3分、2分；4）被支行评选为先进个人的，加所在单位每人次2分，被支行推荐上报省分行的个人先进，加所在单位每人次5分，前两项不重复计加；5）在本次征文活动中，每少一篇文章的，扣所在单位5分，被推荐上报省分行的每篇加3分；6）接到客户投诉（含955xx）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格；7）根据《中国xx银行柜面服务标准》，在检查监督中发现的柜面服务不规范现象，每人每次扣所在单位1分；8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加所在单位1-3分；9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
1、参评人员：支行下属营业室、xx所、xx所柜面人员。
2、评选名额：4名。
3、评选方法：以百分制计算，每个参评人员基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：
1）在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；
2）在省分行组织的理论考试中取得前三名的，每人分别5分、3分2分；
3）在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的，每人分别加5分、3分、2分；
4）在本次征文活动中，每少1篇扣2分，被支行评为优秀的每篇加2分，被推荐上报省分行的每篇加3分（前两项不重复计加）；
5）接到客户投诉（含955xx）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格，并按《xx省分行工作人员违规违章行为扣点管理暂行办法》等有关规定处理；
7）根据《中国xx银行柜面服务标准》，在检查监督中发现的柜面服务不规范现象，每人每次扣1分；
8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加1-3分；
9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
中国xx银行xx支行
xx年2月15日
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇二
为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
“展现数学的美，尽显理性的魅力！”
使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。
1。面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。
2。采取智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求条理清晰。
3。在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
1、多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、a4答题纸
六、工作安排（人员另定）
1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立
3、评委、主持人
4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）
七、奖项设置
此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。（具体按参赛选手人数而定）。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇三
本届心理卫生知识竞赛旨在通过心理卫生知识竞赛活动促进学生掌握心理卫生知识，增强自我保健意识，维护自身的心理健康。
笔答。笔答考试时间定在5月27日(因端午节放假改在5月26日)晚自习6：00―8：00，要求各系参加考试人数约为各系总人数的10%。具体人数要求：机电系80人、文经系35人、外语系40人、师范教育系30人、化工系35人、艺术体育系35人、计算机系20人。希望各系做好心理卫生知识竞赛的宣传，组织好同学参加比赛。因本次比赛是一个心理卫生知识普及的过程，重在督促同学们通过参加比赛自觉掌握心理卫生知识，因此，望各系借助本次比赛大力宣传心理健康观念，充分利用各种方法调动学生自觉学习心理卫生知识的积极性，对主动学习、复习、讨论、研究心理卫生知识的同学要给予表扬和鼓励，安排参赛者时要考虑到普及性，每班最多不得超过5人。
各系参赛总成绩除以要求参赛人数，总成绩只计算要求各系参赛的人数，人数不足者以0分补足，仍然除以要求参赛人数，然后以各系平均成绩排列名次。
1、团体奖 第一名
第二名
第三名
其余名次不颁奖
2、个人奖 一等奖5名
二等奖10名
三等奖15名
3、奖品 团体奖由团委颁发奖状，个人奖由团委颁发获奖证书及奖品。
竞赛复习题及笔答试卷由心理健康教育中心张国萍老师准备，笔答试卷由心理健康教育中心老师张国萍老师批阅，监考人员由心协理事会干部中抽调。
第五届心理卫生知识竞赛复习题请在本网页中查找或登录校园网综合信息心理健康新闻中自行下载。
心理健康教育中心
20xx年4月30日
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇四
1、竞赛领导小组—————总体负责全院"安康杯"竞赛活动的动员组织工作和考核奖励工作。领导小组组长，副组长按院领导工作分工，负责抓好分管部门竞赛活动的开展；领导小组成员负责相应部门竞赛活动的开展。
2、竞赛活动办公室—————负责竞赛活动计划的制定，实施和指导工作。竞赛活动办公室利用会议，文件等多种方式，宣传竞赛活动的目的和意义，主题和考核目标。做好实业公司来院指导，检查竞赛活动情况的准备工作。
3、各部门及全体员工—————按照竞赛活动的要求和主要内容，积极投入，认真开展活动，重点是扎实地开展好"十个一"活动。
"安康杯"竞赛活动贯彻"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，以"全面树立以人为本的思想，切实加强安全生产教育"为主题，确保全面完成安全生产考核目标。
1、"安康杯"竞赛考核项目中，对"安全管理"的10条考核内容以院为主进行，由综合部负责实施和落实。
2、开展20xx年度"安全生产月"活动。活动于6月份进行，由综合部负责组织开展，各部门参与。
3、开展"十个一"活动：
（1）读一本安全生产知识的书———————《防火安全手册》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度，规定。综合部负责购书发全体员工学习。
（2）写一条安全生产体会—————结合学习安全生产知识和安全生产实际，谈你感触最深的体会。全体员工参与。
（3）提一条安全生产建议—————结合本院，本部门安全生产实际进行。形成人人关心安全，时时注意安全的氛围，并且通过"建议"发现安全生产中存在的问题。全体员工参与。
（4）查一起事故隐患或违章行为—————结合本部门"建议"中提到的不安全因素，认真进行检查，核实，对涉及部门安全的部位进行安全隐患自查。以各部门为单位进行。
（5）做一件预防事故的实事—————结合本院，本部门安全生产实际，针对"建议"和自查中发现的安全隐患，认真进行整改，防患未然。以各部门为单位进行。
（6）看一场安全生产录像或电影—————由院工会统一组织，全体员工参与。
（7）进行一次安全生产知识培训—————由综合负责联系组织，全体员工参与。
（8）忆一次事故教训————以各部门为单位进行。
（9）当一天安全检查员————综合部组织安排，全院员工参与。
（10）组织一次安全生产知识测验—————由综合部负责组织实施，全体员工参与。
4、积极开展职工安全卫生及消防知识普及教育等安全生产活动。由综合部负责组织实施。
5、重视"安康杯"竞赛信息化建设。由综合部负责收集"安康杯"相关知识，图片，宣传资料等，放院网站供员工学习。
6、加强安全生产监督，健全工会劳动保护监督检查网络；教育职工遵章守纪，杜绝违章指挥，违规操作，违反劳动安全纪律的"三违"现象；广泛开展群众性劳动保护监督检查，及时发现隐患，报告险情，督促整改。
7、实现事故控制目标：20xx年全院无因工死亡，重任责任事故，无火灾责任事故，无重大工程质量责任事故。
1、5月份健全竞赛活动组织领导机构，下发开展"安康杯"竞赛活动通知，制订"安康杯"竞赛活动计划。组织参加全省电信安全生产漫画竞赛。
3、6月1日———8月20日，继续进行安全知识学习及"十个一"活动。
4、8月21日————8月30日，按照"安康杯"竞赛考核项目，由竞赛领导小组进行自查，针对查出的不足加以改进。
1、做好宣传发动工作。一是召开院务会议传达上级和院开展竞赛活动的通知，部署竞赛工作。二是各部门召开会议传达院务会精神和《"安康杯"竞赛活动计划》，使每一个员工都了解竞赛活动的安排和要求。三是在院内网开辟"安康杯"竞赛活动专栏，广泛宣传"安康杯"竞赛活动的主题和主要内容，竞赛的意义和考核目标。
2、实施竞赛活动。以部门为竞赛单位，开展安全知识培训，参加安全竞赛，自查安全隐患等"十个一"活动。各部门按"十个一"活动的要求，在具体内容，活动方式，时间安排上，可结合部门的`性质和特点进行。院也将统一组织一些活动，具体内容，形式，时间等事宜，另行通知。
3、注意竞赛活动情况的收集，并向竞赛活动办公室反馈信息，对涌现出的好人好事及突出事例，及时进行宣传和推广。
4、总体要求：通过竞赛活动的开展，进一步提高广大员工的生产安全意识，生活健康意识，消除麻痹大意思想，整改安全事故隐患，杜绝安全责任事故发生，形成"人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全"的自觉性，实现我院各项工作都安安全全地生产，我院员工都健健康康地生活。
1、考核办法：根据竞赛活动内容，对参加部门和人员进行考核。部门及员工均以100分为基础分，在此基础上根据考核办法规定进行相应评分。竞赛活动办公室负责对活动情况进行审查，竞赛领导小组根据考核办法进行评分。
2、奖励办法：
（1）设集体奖三名，对考核分前三位的部门进行表彰，奖励。
（2）根据实业公司考核我院竞赛开展结果和院考核办法评分情况，对参加活动的员工进奖励。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇五
一、参赛对象与组队
参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。
二、竞赛时间地点
xx年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。
三、竞赛办法
(一)竞赛内容
环保知识题纲
(二)竞赛题目形式
问答题、抢答题、必答题。
(三)竞赛答题形式
竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。
(四)评分方法
1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。
4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。
(五)评判办法
(六)竞赛方式
决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)
四、奖励办法
环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动
近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了(环保知识手册)、(农村环保知识手册)等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇六
少先队规范的礼仪要求，是每一个少先队员都应该做到的。为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见》，纪念少先队建队60周年，加强少先队的基础建设，也为了展示新一代少先队员的风采，我校将在元旦之际，开展队风纪竞赛活动，向全体少先队员进行礼仪教育、学会规范动作。
所谓队风纪竞赛，就是将少先队队风、队纪的有关内容和要求，通过竞赛的形式开展活动，让全体少先队员快乐参与，共同提高。
一、队风纪竞赛活动的意义
1、能过队风纪竞赛活动，培养和加强队员的组织观念，使他们形象地认识到少先队是一支有组织、有纪律、有光荣革命传统的队伍，从而增强荣誉感和责任感。
2、通过队风纪竞赛活动，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱集体、遵守纪律、服从命令、行动迅速敏捷等优良的品德和作风。让每个少先队员从小立志当一名共产主义事业接班人。
3、通过队风纪竞赛活动，为少先队的仪式教育打好基础，作好准备。让仪式教育在少先队特有的组织形式、规范的礼仪要求中，取得最好的效果。
4、通过队风纪竞赛活动，大力发扬少先队“自动化”精神，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的同学自己帮，自己的进步自己争，增强自主能力，展现活泼团结、奋发向上的亮丽风采。
二、活动时间：
12月31日 13：30-15：30
三
1、。（时刻牢记人民的利益高于一切）
2、。（气势雄壮，坚定有定）
3、。（朝气蓬勃，步调一致）
四、开展过程
由大队干部担任比赛指挥，发布口令，另外邀请学校领导和有关老师组成评委，评定各中队的表现。
1、（推荐音乐，年级段统一：《红领巾之歌》、《快乐的少先队》、《光荣的红领巾》、两届的《少代会会歌》、《少先队进行曲》等少先队歌曲伴奏带。各中队解说员：解说词要活泼、精炼，要将队形变化讲解清楚，并适当穿插中队特色介绍。自带中队旗，自制中队所需要小队旗：28厘米×57厘米的直角三角形，棋杆长170厘米。）
各中队依次行至主席台前。（一年级进场后，四年级分班为一年级戴红领巾。）
2、
——全体少先队员齐呼：“人民的利益高于一切！”呼毕，即敬礼（切字出口的同时敬礼）。
评委评分：敬队礼姿势正确，右手五指并拢伸直高举头上，不遮住脸庞，手掌心不向外翻。纵队、横队看上去一排一条线。
3、（各中队轮流进行）
——音乐起，全体少先队员随着音乐的伴奏，高唱队歌、完整地唱两段。
——全体少先队员边回答“时刻准备着！”边举起右手放在右肩上，话起手起，话落手落。
评委评分：队歌唱得响亮，有气势，两段歌词都不错。呼号坚定有力，有决心，有志气，手势一致。
4、
——全体少先队员随着《少先队进行曲》精神饱满地原地踏步。
评委评分：节奏准确，脚步高低、手臂摆动都保持一致，挺胸抬头，眼看前方，精神抖擞，雄赳赳，气昂昂。
5、
各中队依次回到指定场地。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇七
通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做，认识到承担家务劳动不仅能培养生活自理能力，掌握劳动技能，而且是家庭成员不可推卸的责任;增强学生的动手操作能力，掌握正确使用刀具等危险用品的方法，养成劳动的好习惯，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。
a组：高、中年级：切萝卜丝
b组：低年级：切萝卜片
学前班：切火腿片
xx年10月26日
学生食堂
1、将准备好的白萝卜去皮，切成大小差不多的几块，备用。
2、每组进行四名选手，学校为每名选手准备一块菜板、一把刀、一个盘子和一块萝卜(学前班同学准备火腿)。
3、每组计时1分钟，1分钟之后所有选手停止比赛，评委团对选手的比赛情况进行评审，并选出一名优胜者，进入决赛。
4、通过决赛，a、b两组各评出5名“刀工小达人”，颁发奖品和奖状。
1、各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，强调安全性，力争在安全的情况下赛出好成绩，提高学生的劳动技能。
2、各班主任积极动员和鼓励学生报名参加比赛，并做好比赛前的安全教育工作。根据学生的实际能力如实上报参加项目，不得欺报瞒报，以切实达到提高学生能力的目的。
3、请各位评委准时到场，认真公正地做好裁判工作。
4、学校根据学生表现出来的实际能力，针对班主任上报的参赛名单和项目进行适当地调整，以期达到提高学生能力的目的。
5、每组比赛学生名单，由现场随机抽取。
6、比赛过程中，班主任要在选手旁边做好保护，轻声提醒注意安全。
———————
xx年10月19日
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇八
前言：坚持以“创建和谐社会”的重要思想为指导，按照成功素质教育的要求，围绕“建设书香校园示范校”工作，提高学生的自身素质和学习热情。激发同学宏扬中华传统文化的热情。
一、宗旨：让全校学生充分了解祖国传统文化的重要性、激发热爱祖国、爱护祖国文化的强烈责任心和高度责任感。
二、原则：以“弘扬中华传统文化”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱以及对祖国伟大复兴的信心。
三、目的：坚持书香校园建设，建设和谐校园，号召全民共同宏扬中华文化从而达到保护中国文化，提高同学们的学习积极性，提高学生素质的最终目的。
四、举办单位：由校团委、常青藤文学社、航鹰博论社、红箭模拟公司、象棋协会、萤火虫书画协会共同主办。
五、参加对象：桂林航天工业高等专科学校所有全日制在校生。
六、活动过程安排：
1、由班委前向全班发布关于此次演讲比赛的通知。在
5月14日前要求将全部参赛人员名单送于班主任。
2、在5月15日举行比赛。赛前进行参赛人员出场的顺序抽签。
3、比赛场地：四（2）班教师。
4、邀请评委老师。
七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。
评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）
4、服装整洁，仪表端庄（10分）
5、时间限制（5分）
八、比赛流程
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、评委评
4、颁奖
四（2）班
20xx年5月
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇九
各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
本届活动以“明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。
（一）征演讲。
1内容。
提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。
2要求。
（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。
（3）演讲稿提交rd本，标题统一用小二黑体，正统一用四号宋体，行距为1倍。演讲视频格式为flv、rvb或p4，大小不超过200。
（二）职业规划与创新设计。
1内容。
一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。
2要求。
（1）职业生涯规划设计方案字数不超过000字，提交pdf电子本。
（2）创新设计方案提交pdf电子本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0×0×0，重量不超过2g。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频格式为flv、rvb或p4，大小不超过100。
（三）摄影与视频。
1内容。
提交围绕学生在校园化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
2要求。
（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。
（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子及说明字。电子版格式为pg，大小不超过，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。
（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频格式为flv、rvb或p4，大小不超过00，时间不超过10分钟。
（四）才艺展示。
1内容。
提交展示学生自身艺术修养、体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统化的实际行动中，不断提升人修养和道德素养。
2要求。
（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。格式为flv、rvb或p4，大小不超过00。
（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附～分钟的创作过程视频（视频格式为flv、rvb或p4，大小不超过200）。
（五）特设项目。
1内容。
征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。
2要求。
（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子及说明字，电子版格式为pg，大小不超过；说明字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。
（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频格式为flv、rvb或p4，大小不超过200，时长不超过分钟；词谱提交rd档。
（）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频格式flv、rvb或p4，大小不超过00，时间不超过10分钟。
第十四届全省中等职业学校“明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。
（一）学生作品奖。
针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的%、1%、20%的比例设立一、二、三等奖，0%为优秀奖，0%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。
（二）指导教师奖。
面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。
（三）组织奖。
面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。
（一）选送途径。
所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表）及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱xishi@126。
参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。
（二）选送时间。
参赛作品及材料报送时间为20××年11月2日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于200，各省属学校选送的作品不少于100。省教育厅将根据国赛组委会安排，于20xx年2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。
（三）注意事项。
1所有赛项参赛作品创作时间为20××年9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为20××年9月1日之后。
2每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的名格式统一为：作品名_作者。
3书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立夹，工作总结和各类统计表放在同一夹，压缩后报送到指定邮箱。超过100，可以光盘形式报送。
4省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。
（一）总结交流近几年中等职业学校德育工作和“明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。
（二）组织“明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。
各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。
联系方式：
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇十
20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田径场举行。
下塘中学各班级
1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。
2、分组：七年级组、八年级组、九年级组
1、男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球（5公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（10项）
2、女子组：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球（3公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（9项）
1、每人限报二项（接力除外），每项限报三人，每单位限报10人（男女不限）。
2、报名时间：20xx年9月29日前把报名表在规定时间前送到体育组。
1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。
3、计分办法：各单项前六名按7、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分，凡破段纪录加3分（同龄组）。
4、单项名次并列，得分平均分配（两个或两个以上名次并列，则无下个名次）。
5、破校段纪录加3分。
1、各单项录取前六名，报名人数不足6队或6人参赛，按全额录取。仅有1队或1人报名参赛的项目则取消该项比赛，并改项。
2、团体总分各段录取前6名。
1、各班级要加强思想品德教育，严格遵守运动员资格规定，凡弄虚作假参加比赛者，一经核实，即取消该班级比赛成绩，并根据错误程度分别进行批评教育或通报批评等处理，班主任负有直接责任。
2、运动员报名后或比赛中，不得无故弃权、罢赛。
3、参加比赛的运动员，必须佩戴号码，否则不准参加比赛，必须服从裁判，遵守纪律，言行符合中学生守则。
4、参加比赛的运动员必须按规定时间到指定地点检录，检录三次不到者，作弃权论。
注：
1、报名表填时先男后女按顺序。
2、在选定的项目下面空格内打“√”
3、9月30日前把报名表在规定时间前送到体育组或交给带班体育老师
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇十一
一、活动目的：
1，提高中学生的计算能力，培养仔细、严谨的数学学习态度；
2、提高中学生综合素质，培养敏捷的思维能力；
3、拓展中学生视野，丰富校园生活；
4、激发学生学习数学的积极性。
二、主办单位：教务处
四、竞赛时间：20xx年11月18日下午17:00~18:00五、活动地点：小学部五楼会议室六、活动流程：
1、宣传报名
2、统计报名人数
3、组织参加考试
4、评出具体奖项
5、结果公布
七、活动规则及要求：
1、参赛者自带考试用品入场（笔、草稿纸、修正液等）
2、参赛者不得出现剽窃他人试卷、传递纸条、互打暗号等舞弊行为，一经发现将立即取消参赛资格并给予处分。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇十二
为了迎接全区第四届和全国第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，20xx年9月开始宣传动员，给各个学院下发《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的通知》（团学联发[z]9号）的文件，为广大同学提供良好学术氛围，鼓励动员大家积极投入到此次竞赛中。
进一步下发了《关于做好z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛的补充通知》（内大团发[20xx]10号），加大其影响力。
本次竞赛得到了校领导、各有关部门和各学院的大力支持和协助。由学校主管领导担任主任委员，校团委、教务处、科技处、财务处、宣传部、研究生院、大学生文化素质教育基地办公室、关心下一代委员会等有关部门联合组成组织委员会负责组织领导工作。我校此次竞赛中涌现出了很多具有科技性、创新性、实用性的优秀作品，又一次掀起了大学生创业活动的高潮。
6月25日下午3：00，我校团委在主楼131会议室举办了全区第四届全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛拟报送作品模拟答辩及评审会。我校科技处处长王志平，生科院牛建明教授、化工院温国华副教授、经管院刘敏副教授、经管院郭金凤副教授、经管院王峰正副教授五位评审专家，科技处项目管理科科长王宇，团委（学工处）相关负责老师参加了本次模拟答辩及评审会。经过评审，下发《关于表彰z大学第四届“挑战杯”创业计划竞赛获奖者的决定》（内大团发[20xx]18号）的文件对优秀者予以表彰，并选出40件优秀作品报送全区第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。三件被报送参加在四川大学举办的全国第六届“挑战杯”创业计划竞赛。
由自治区团委、教育厅、科技厅、科协、学联主办的第四届“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛终审决赛作品答辩于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z农业大学、z财经学院、z建筑职业技术学院、z电子信息职业技术学院等四所高校同时进行。进入终审决赛的前81件作品进行了现场答辩，我校有19件参赛作品入围并全部参加答辩。经过紧张激烈的角逐，我校获金奖2个，银奖5个，铜奖12个，以1430分的总成绩位居各高校之首，力捧“挑战杯”。
由教育部、中国科协、团中央、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛已经成功举办了十届，第十一届全国竞赛20xx年将在北京航空航天大学举办。
课外学术科技作品竞赛着力培养大学生的创新意识、创造能力和科研精神，顺应时代发展潮流，反映了青年学生成长发展的强烈愿望，成为广大学生素质拓展和科技创新活动的必要手段。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校有1件作品获二等奖、4件作品获三等奖，取得了较优异的成绩；为在第六届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛和第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得优异成绩，学校下发了《关于组织开展z大学第六届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》（内大团发[z21号）的文件，决定组织开展z大学第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇十三
12月2号 下午4：00
摄影、规定好啦啦队的指定位置
会场布置及相关物品借取 (3：50前写好版面及物品的借取)
嘉宾及评分同学的确定嘉宾及评分同学的座位牌制作
各参赛对牌位的制作
必答题 抢答题 风险题
1、各队3名队员按规定顺序抽题回答，每人答一题。
2、规定队员答题时，其他队员不得提示、补充。
3、答对给10分，答不出、答不全或答错不给分也不扣分。
4、队员答不出、答不全或答错的题交给现场观众回答，观众答对不计分，给观众纪念品。
1、风险题分加50、10分、20分、30分三个档次。
2、本轮比赛开始前，各队选择准备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取一题回答。
4、各队派代表作答，其他队员可以提示、补充。
5、风险题答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
利用比赛间隙安排观众答题，活跃现场气氛，答对者得纪念品。
1、一律以普通话作答。
2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。
3、各队3名队员按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。
4、各队不能在比赛进行当中更换队员。
5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人有最终裁决权，应公正、准确地对队员的答题做出评判;主持人在做出评判前可以咨 询评委。
7、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。
8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
竞赛活动计划书 竞赛活动实施方案篇十四
为了丰富同学们的课余生活，帮助同学们重拾学习兴趣，提高对学习的积极性，增长知识，扩大知识面；为了能让同学们更好地满足时代对大学生的综合知识水平的要求，并继承由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛，外语学院学习部 知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。
初赛：20xx年3月6日
复赛：20xx年4月1日
广州涉外经济职业技术学院 旧教学楼
外语学院学生会学习部
外语学院06、07届学生
以各班为单位，每班须选派五名选手参加，其中三名为正式选手，另两名则作为候补选手。
我院06、07届共有24个班，每班为一组，三组为一场进行比赛，初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组，得分最高的一组可以进入复赛。以此推算，将有8组可以进入复赛。
复赛将以得分形式进行。在复赛中，每两组为一场进行比赛，当全部进入复赛的组别都比赛完毕，便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。
分初赛和复赛两部分进行
初赛
初赛将分为五环节进行
本环节共27题，每题10分，每组必须回答9题。
每组派一名代表作答。其中5道是非题，选手须判断正误；4道单选题，选手要选择一个正确答案；每题考虑时间为5秒，选手须在限定时间内作答。
主办方事先为每组准备4个成语，给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分，错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成，逾时不得分。
本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限，每道题可补答3次。
本环节共有12个问题，每组有4次机会，工作计划《外语学院学习部 知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答，答对的一组得分，回答错误不倒扣。
（注：主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择，每个被选到的号码要被划掉，不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。）
该题型选择题。本环节题目分a、b、c三类，a类题每道20分，b题每道30分，c类题每道50分。由参赛选手自行选择难度，主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目，abc类题的答题时间分别为；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每组有4次选择机会，每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数，回答错误倒扣相应分数。
择题目难度时每组有5秒考虑商议时间，回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。
复赛共分三个环节进行，每组进入复赛后初赛得分清零。
本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答，提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分，问答题每题20分。
本环节中，若选手回答错误，可由现场观众补答，每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数，答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份，回答错误无惩罚。
本环节中，每组可按问题分类自行抽取问题进行回答，问题将按属性分类，如历史题，地理题……
本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目，每题20分，每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数，回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。
本环节共20道题目。每题代表的分值不固定，由参赛选手选择题目，主办方事先准备20个号码给参赛选手选择，参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会，不可重复选择。
本环节将由累计得分最低的一组先选题，整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。
回答正确可得相应分数，回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。
团体奖：第一、二、三名，由在复赛中总最高的三个组获得。
1.所有参赛人员必须遵循公平、公正、公开的原则进行。
2.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到场，迟到10分当自动弃权处理。
3.比赛过程中各参赛选手不得携带任何与比赛有关的材料进场。
4.比赛过程中，各选手不得以任何不符合比赛规则的方式请教他人，如与非本组选手打手势，使用通讯工具询问他人等，否则取消将取消该组参赛资格。
5.所有参赛人员必须无条件遵循本规则，服从比赛结果。如对比赛结果产生异议则以外语学院学习部提供的答案为准。