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抓行为养成 重品德教育,为学生绿色生命奠基2007--200

抓行为养成 重品德教育,为学生绿色生命奠基2007--2008下学期德育工作计划 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体,以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点,切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建学校的“和谐绿色德育”。 重点工作

一、加强德育队伍建抓行为养成 重品德教育,为学生绿色生命奠基2007--2008下学期德育工作计划

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体,以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点,切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建学校的“和谐绿色德育”。

重点工作

一、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。

学期将加强政治学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

学期将进一步加强对班主任工作的培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以2008年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据,制定详实的班主任培训方案,认真组织班主任培训学习,并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动,用专家的理论指导班级管理工作,努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效。

3、推进德育课程改革,提高学科德育功能。

开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

4、抓好“三个结合”教育,促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校,充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

二、强化“育人”目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设。

学期的养成教育确立以“抓养成教育,建和谐校园”---学生绿色行为训练周为主题,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。

1、用“规范”育人。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、“读书之星”、“绿色少年”活动为抓手,逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

2、用“活动”育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话教育

含量。以班会课为平台,充分利用每周的班会课时间,开展丰富多彩的主题班会课教育活动,本学期我校德育活动将以“2008!感恩—回报”为主题,设计具体详实的活动方案,深入细致地在学生中开展感恩教育教育学生学会做人、学会合作、学会生活,将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育学校的其他教育活动紧密结合,通过主题宣传教育,使学校成为文明创建的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动,通过学生的社区公益活动等,深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

3、用“文化”育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动,以校园文化活动的丰富内涵,协调师生和生生之间的关系,促进和谐的氛围,提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生教育学生,塑造学生,使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动

常规工作

一、加强体卫工作,增强学生体质。

1、认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的,按质量,按课程上好每一堂体育课。认真落实“两课两操”,保证学生每日1小时体育活动时间,值日生及值日教师每日做好督导工作

2、加强学校卫生工作监管力度,坚持定期或不定期的学校卫生监查,针对发现的问题和安全隐患,及时督促学校整改,杜绝学校食品安全事故,防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育,降低学生近视率。

3、以培养学生个性特长为目的,做好艺体特长生的培养工作,做好各类艺体竞赛的组织工作,充分发挥学生艺体特长和竞技水平,争取在区六月份艺术月各项竞赛中取得优异成绩。

二、重视师生心理疏导,提高师生心理健康水平。

积极健康的心理氛围,能使大家心情舒畅,大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑,要耐心倾听、全面分析、积极引导,防止感情用事,简单粗暴,禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视特殊家庭儿童的生存状况,加强教师家访工作的监督,力争家访面达到100%。利用这一途径及时详细了解学生情况,使教育工作做到有的放矢。同时,结合学校省级科研课题《创建绿色学校》的阶段研究---本学期研究重点为“师生绿色行为、绿色心理探究”将更关注师生心理健康,在学校心理健康教育上加大力度。投资建设标准心理咨询室,以成为香坊区心理健康教育基地为目标,完善心理健康教育设备和资料。

三、继续深化安全文明校园建设。

加强学生法制、安全、自我保护教育,建立健全学生安全教育制度,不断增强学生学生家长的安全意识,防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育安全措施的落实。

四、提高德育科研意识,申报德育科研课题。

学期将申报省级德育科研课题---《创建绿色班集体》,用课题引领,在班级管理、特色集体的创建上寻找新途径,新方法,班主任应以科研课题为契机,努力探索德育工作的规律,将德育工作的实践经验上升为理论,反过来再指导班级管理工作,通过科研提升自身能力,提高班级管理实效。

各月具体活动安排:

三月份:

1、制定德育计划、少先队计划、各班制定班队工作计划

2、健全各项检查评比制度。

3、开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动

4、3月8日开展为妈妈做一件力所能及的事。

5、各班学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》。

6、《2008,你感恩了吗?》动员活动

四月份:

1、清明节组织全校师生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承和发扬革命先烈的遗志。

2、班主任工作培训。

3、申报省级科研课题。

4、召开主题班队会。

5、“感恩”活动课堂教育系列。

6、绿色行为训练。

五月份:

1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动,通过活动培养队员的劳动技能,激发队员热爱劳动的热情和情感。

2、开展大队竞选活动

3、班主任工作培训。

4、“感恩”实践活动

5、绿色行为训练

六月份:

1、组织参加艺术月竞赛活动

2、《欢庆六一》队报评选活动

3、评选先进班级、优秀少先队员、优秀队干部。

4、班队工作总结

5、绿色行为训练

七月份:

1、期末家长会。

2、假期活动安排。

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