《心手相连》主题班会
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：
�室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“心手相连”四个大字，并配些图画。2.多媒体设备及相应的课件、节目的视频、音乐等。
4.制作友谊卡，在卡上写上赞美和感谢朋友的话。
三、活动过程：
（一）准备部分（4分）
1、中队长整队:全体起立、立正、向右看齐、向前看（停顿）各小队整队报告人数
2、小队长向中队长报告人数：小队长整队（立正、向右看齐、向前看），小跑步到中队长前，立定，面向中队长（互相敬礼）报告中队长，第x小队应到X人，实到X人，报告完毕！
中队长：接受你的报告（互相敬礼）
小队长小跑步回到队伍:立正、稍息
3、中队长向辅导员报告人数：
中队长整队（立正），小跑步到中队长前，立定，面向辅导员互相敬礼）报告辅导员，五二中队应到42人，实到42人。五二中队《心手相连》主题队会准备就绪，邀请您参加我们的活动！
辅导员：接受你的报告（互相敬礼）！很高兴参加你们的活动，预祝本次主题队会圆满成功！（互相敬礼）
4、出旗、奏乐、敬礼！
3、唱队歌，请周xx指挥！
4、中队长讲话：全体坐下！亲爱的同学们，李白曾告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。我们全班同学在一起生活学习了四年多了，同学之间都建立了深厚的友谊？俗话说“人心齐，泰山移"。四年的光辉岁月，铸就了友爱的云朵班。同学们，让我们敞开心扉，伸出双手，为团结的云朵班一起努力吧。我宣布，五二中队主题队会《心手相连》现在开始。掌声有请主持人上台。
（二）活动部分
（一）友谊地久天长
1、互赠友谊卡
周xx:今天活动的第一篇章是——友谊地久天长。刚才中队长说道“同学4年多，我们交了很多朋友”，借此机会，我想表达对我朋友真挚的祝福，昨天，我做了一张友谊卡，现在我想亲手送给她，好吗？（下面同学回答“好”）请同学们见证我们的友谊吧！
双手捧着友谊卡走到好朋友（程xx）面前，打开友谊卡，大声说出赞美和感谢朋友的话。
程xx：谢谢你，xx，四年多来，我们从认识到很快成为好朋友，我们的情谊给了我温暖，收到你的卡片，我很激动，我一定好好珍藏这张友谊卡，无论风吹雨打，我们的友谊地久天长。xx妹妹，我也制作了一张友谊卡，面对朋友，打开友谊卡，大声说出赞美和感谢朋友的话。
周xx：谢谢xx姐姐，（拉起程xx的手向前走两步）
齐：我们的友谊地久天长！（课件：屏幕出现“友谊地久天长”）
周xx：同学们，你们的友谊卡准备好了吗？（好了）快快拿出你的.友谊卡，走到你的好朋友面前，送上你的祝福吧！（课件：播放《找朋友》）
全班同学走到舞台中央交换友谊卡
主持人走到同学中间了解他们交往过程。
2、相互交往得友谊
程xx：刚才，大家都送出了自己的友谊卡，说明我们在班上都有不少的好朋友，我们想采访一些好朋友们，你们是怎么成为好朋友的？给大家分享一下你们成为好朋友的过程。（采访3-4对好朋友）主持人程xx随机点评
预设：有共同的爱好可以成为好朋友，经常在一起玩成为好朋友，曾经相互帮助过成为好朋友……
周xx：看来友谊的形成离不开同学们相互的交往【课件：相互交往得友谊】，我衷心祝愿大家的友谊地久天长！
全班齐呼：我们的友谊地久天长！（课件：屏幕出现“我们的友谊地久天长！”）
程xx：有的同学其实很想交好朋友，总是处处碰壁，这是为什么呢？请看余潜琛等同学带来的情景剧：《为什么没人和我交朋友？》
（情景剧的大意是突出一个学生不爱干净、卫生，大家都回避他，不想和他交朋友；一个学生说话傲气，盛气凌人，大家也怕和她交朋友。）
周xx：看完这个情景剧，谁来告诉这位同学，他们为什么交不到朋友，收获不了友谊呢？（抽六位同学说说，其中三位是刚才不愿意和他交朋友的同学）
（同学自由答后）周xx：是呀，有些同学没有良好的习惯和尊重他人的爱心，这样的人不受大家的欢迎，自然就交不到朋友。所以，我们应该改掉自己的坏习惯，养成良好习惯，尊重他人，多多关心他人。【课件：良好习惯尊重他人关心他人】
周xx：余潜琛，你知道错在哪儿了吗？（余潜琛：我知道交不到朋友的原因了，你相不相信我马山就能交到朋友？）周xx摇摇头，
（余潜琛：看我的！）走到场地中央捡拾垃圾，在他的感染下，很多同学和他一起捡拾垃圾。然后有礼貌地邀请同学和他玩，受邀的同学愉快接受邀请。全场掌声。
3、宽容理解成朋友
程xx：是呀，只要我们真诚地伸出双手，与同学交往，就能找到好朋友。但我们在与朋友的交往过程中，会有一些摩擦。你们瞧，又发生冲突了，请看大屏幕（课件：播放视屏《冲突》：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。）
程xx：同学之间难免会有一些摩擦，冲突发生后该怎么办呢？（抽三个同学说说)
程xx：如果我们能将心比心，换位思考，结果就不一样，大家请看B版。。。播放视屏：（短剧中的演员换位，继续表演。）（课件）
程xx：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。抽三个同学说说）
程xx：大家说得真好。其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，宽容理解，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！【课件：宽容理解】
4、大家齐声话友谊
周xx：活动进行到这里，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢？（抽几个同学说说）（课件：什么是真正的友谊呢？）
程xx：在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们一起来朗诵——《真正的友谊》。
（二）、团结就是力量
1、团结就是力量
于xx：接下来进行第二篇章——团结就是力量。友谊是三月的春风，温暖着我们；友谊是一条金色的纽带，把我们的心紧紧连在一起；友谊是我们伸出的双手，让我们紧紧团结在一起。（课件：团结就是力量）
刘xx：我们都是小小集体中的一员，如果人人都献上一份爱心，团结互助，班里将会充满阳光。接下来请听雷雨恒讲故事《三兄弟折筷子》
于xx：同学们，听了这则故事，你知道了什么？明白了什么？（抽三位同学说）
随机小结：一个人的力量是有限的，但团结起来力量就大。
2、团结的云朵班
刘xx：故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望，可是，班上很多事情没人做，请看尹存章、吴佳妮等带来的小品《尴尬的局面》
刘xx：这是集体不团结的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为优秀的班集体。
我们云朵班可团结了，不信请看（课件：团结的云朵班，播放图片）
抽几位同学说，主持人相机点评。
3、合唱《团结就是力量》
于xx：我们看一下“团”字像什么？大家看，“团”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠风暴。只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。这就是“团结”的奥秘。（课件：团）全体起立，我们一起来写出“团”字，让我们云朵班讲紧紧地团结在一起。
于xx：让我们一起用歌声表达对我们这个有情有义，团结友爱的云朵班美好的祝愿吧！
结束部分
1、中队长整队:全体起立、立正、向右看齐、向前看（停顿）请辅导员讲话，大家欢迎！
2、辅导员老师讲话：（敬队礼）
少先队员们，今天你们开展的《心手相连》主题队会非常成功！一个“团”字代表了我们云朵班美好的明天。让我们敞开心扉，牵起手来，阳光的云朵班因你们的牵手而更加温暖、团结！
3、呼号：
中队长：呼号，请辅导员领呼
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！
4、中队长：我宣布五（2）中队“心手相连”主题队会到此结束！
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