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小学班主任工作计划四篇范文怎么写 小学班主任工作计划范文精选篇

作为人民教师理应加强与本班学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作,开好家长会,联系社区,争取家长和社会各方面的配合与支持。下面是小编整理的小学班主任工作计划四篇范文怎么,仅供大家参考。

小学班主任工作计划 篇1

一、指导思想:

学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析:

本班本学期共有人,其中男生人,女生人。经过去年一年的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作

4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育

5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全

6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动

7、加强与家长的联系。学校工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

(一)、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

(二)、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

(三)、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育

(四)、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

五、具体活动安排:

二月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。

三月:培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,教育学生爱护公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。

五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。

六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育

七月:做好后进生的德育工作学生放假前后的安全卫生教育

六、班主任自我要求

1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生

2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

小学班主任工作计划 篇2

班中6名同学学习认真,各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差,

一。学生纪律情况分析

从本班在遵守纪律方面来看,绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为班级的荣誉而努力,有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给班级工作加大了困难。

二。工作重点及措施。

(一)通过开展"争做小先锋"系列教育活动,建设快乐中队,并创建新学期先锋规划。 从各方面提高学生的现代文明素质

第一阶段 :九月份

活动口号:我是自豪的建襄人

措施:伴随着 "教师节"和校庆的来临,开展系列活动

(1) 回顾暑假生活,评比"寒假金银章"。

(2) 行规的训练,教育

(3) 教师节节庆祝活动:给身边的教师写一封慰问信,送上一份祝福。

(4) 按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室。

(5) 了解校史,制作小报,编写校庆诗歌。

第二阶段 十月份

活动口号:我为校庆献份礼

措施:(1)结合期中阶段练习,教育学生用良好的成绩为校庆献礼。

(2)召开"迎校庆主题班会"

(3)少先队换届改选。

第三阶段 十一月份月份

活动口号:我为校庆展风采

措施:(1)结合校庆活动,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法作品等,写写《我从校庆活动中所收获的》,深化该活动的影响力。

(2)出好黑板报。

第四阶段 十二月份

活动口号:我是小能手

措施:

(1)积极参加科技节,体育节的各项比赛活动,为班级争光。

(2)出好黑板报。

第五阶段 一月份

措施:1,养成良好学习习惯,各种学习好方法推荐,交流。

2,学期小结,评选"建襄八大星"。

3,布置结束工作

(二)做好家教工作

措施:

(1)通过学生评价表,电话,写信等方式多与家长联系。

(2)配合学校做好专题研究。

(三)充分发挥班干部的作用。

措施:采用干部竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理。。

(四)每周做好安全教育

措施:利用午会时间,用实例常教育

小学班主任工作计划 篇3

学期,我除了要担任201班的数学教学工作外,还要负责本班的班主任工作。大家都知道,班主任是带领班级进步的核心人物,他全面负责班里每个学生的学习生活。这就要求我们班主任要时刻关注我们的学生,注意他们的细微变化,使每个学生都得到不同层度的发展。本学期我作为班主任工作计划如下:

一、帮助学困生树立信心

随着新课改的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者。作为班主任,我们要努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,因为爱能使一切不可能的变成可能的,爱能打开学生的心灵,爱能缩短教师学生的的距离。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

二、培养小干部

为把班集体凝聚成一个团结向上的集体,我着重培养那些有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的优生,让他们担任班里的小干部,配合我做好班里的教学工作小学生的榜样心理很强,所以选出小干部是必不可少的一项工作。我努力让小干部的积极性感染着每个同学们,激励着每个同学们。

三、 学会欣赏。

赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。作为班主任,我们应该努力做到:对待每个学生,都能像对待一个真正的朋友一样,去重视他、欣赏他,学会倾听他们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。

四、不鄙视犯错误的学生

人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它就是可取的。对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的。所以我们班主任不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事。而应该去包容他们,努力帮助他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。当我们看到学生犯错误时,要尽量淡化它,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。让他们得到最大程度的进步。

小学班主任工作计划 篇4

一、工作要求

1、对学生进行思想政治教育和道德教育。引导学生明辨是非、善恶、美丑,从身边的小事做起,逐步树立社会主义荣辱观,确定远大志向,弘扬和培育民族精神,增强学生爱国情感,培育正确的理想信念。督促遵守《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》,端正生活态度,培养学生良好行为习惯。

2、教育指导学生提高学习水平,明确学习目的,端正学习态度。指导学生掌握科学的学习方法,养成良好学习习惯,提高学习效率,学好各门功课。面向全体学生,培养优秀生和特长生,结合学生的个性特点和具体情况,因势利导,做好后进生转化工作,营造比、学、赶、帮、超共同进步的氛围。

3、加强班集体建设。明确班级管理目标,增强学生的团队合作意识,培养优良的班风和学风,建设班级文化,提炼班级精神,争创优秀班集体。

4、领导班委会工作,培养班干部,指导班委会、少先队中队开展工作。有计划、有目的.地开展好主题班会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动

5、关心学生的生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生,养成良好的生活习惯和卫生习惯,关注学生的心理健康,培养学生良好的心理品质。经常对学生进行安全教育。指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展兴趣和特长。

6、做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展学生公民素质的自评、互评工作,建立起学生自我教育、自我激励和自我约束的机制。

7、搞好班级日常管理。组织学生参加升旗仪式、出操、集会、社会实践、社团活动、劳动,做好对学生的考勤。

8、联系和组织本班教师商讨本班教育工作,了解和研讨学生的学习、思想状态,协调平衡各科教学,控制学生的课业负担。

9、加强与本班学生家长、社区的沟通联系。做好家访工作,开好家长会,联系社区,争取家长和社会各方面的配合与支持,形成教育合力,共同做好对学生教育工作

10、努力提高自身素质,搞好德育科研。加强自身修养,提高思想和道德素质。掌握建设良好班集体的方法,提高管理水平、教育艺术和组织协调能力。

二、工作常规

(一)日常规

1、组织学生参加每日的早锻炼、早读(晨会)课,并与任课教师配合指导学生参加好大课间活动和课外活动

2、指导督促学生做好班级、包干区卫生工作

3、每天上下午至少各到班一次,了解学生出勤、健康、思想纪律和学习动态,发现异常状况,按权限作出相应处理,并及时与家长联系。

4、管理好学生课堂、课间、就餐、午休等纪律。

5、培养学生放学后关闭门窗、电器设备等的良好习惯。

6、时刻注意学生安全,严防事故发生。放学组织学生有序走出校门,并按要求做好护送工作

7、记好班务日志。

(二)周常规

1、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。

2、认真上好班会课。指导学生计划开展班队活动以及各项主题教育活动

3、评析反思一周工作。围绕学生学习、思想、纪律、班级达标创优等工作进行评析反思,表扬先进,指出不足,并提出整改措施。

4、有计划、有针对性地做好个别教育工作。每学期要对班级所有学生找谈一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等多种方式进行。

5、做好与任课教师沟通协调工作。了解学生的学习情况,协商解决教育、教学中的问题,控制作业总量。

6、组织每周一次大扫除及其它公益劳动。

7、反思本周工作,安排好下周工作

(三)月常规

1、每月至少主持召开一次班队会。

2、根据学校每月德育主题安排,指导学生出一期班级板报。

3、根据各学段特点,对学生的学习水平、公民道德素质等发展状况进行月总结评价,评价可采取学生自评、互评、教师评、家长评等方式进行。做好对学困生、问题学生的分析转化工作

4、参加每月一次的班主任工作例会,及时向年级组或学校汇报当月班级工作活动开展情况。

(四)学期常规

1、学期

(1)做好学生报到注册等工作,统计上报学额,严控辍学。

(2)做好班级卫生、书簿本发放、学生座位编排、队列顺序等工作

(3)组建、改选班委,明确分工,落实职责。

(4)做好班级环境布置工作,营造良好的育人氛围。

(5)制订好班级工作计划。分析班级学生基本情况,提出班级工作目标,明确班级工作的主要内容与要求,具体工作步骤和方法。主题班会和其他重大活动以表格形式列出。

(6)学习贯彻《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》及校规校纪。

(7)按要求做好学生情况登记工作,建立特殊生工作档案。

(8)了解检查学生假期生活情况,并进行讲评。

2、学期

(1)分析学生学业水平、公民道德素质、班集体达标创优状况,明确下半学期学习工作努力方向

(2)开好班级学生和科任教师质量分析会。

(3)召开学生家长会。

(4)总结班级培优补差情况,适时调整策略。

(5)召开一次班级学生座谈会,了解学生对班级工作的意见和建议。

3、学期

(1)组织好学生的期末复习和考核工作

(2)做好对学生综合素质评定工作,填写好素质发展报告书。

(3)组织好三好生、优秀生及各类标兵评比活动

(4)指导学生科学安排假期生活,并对学生进行遵纪守法和安全教育

(5)与班级“特殊生”谈心,交流情感,分析现状,肯定成绩,指出问题,提出希望,并明确假期生活具体要求。

(6)完成班主任工作总结,一学年至少撰写一篇德育工作论文。

(7)将班务工作的有关材料递交学校,及时归档。

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