时光荏苒，一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。 班主任不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
社会、家庭把一个个天||| 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 要求学生以“小浪花文明班”的要求进一步规范||| 六年级第一学期班主任工作总结 回顾本学期，各种感受涌上心头。可是不管是酸甜苦辣，还是喜怒哀乐，我始终热爱这份职业，因为我始终觉得快乐。
哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也会成为美好的回忆。 今年我担任的是六年||| 转眼间，本学期期末将至，我就班级管理的情况向领导、老师们做一个简单的汇报，请领导、老师们批评指正。
一、虚心请教，摸清班主任工作的门道。 “三人行，必有我师焉。
”要想尽快适应工作，我必须向老师们学习，有||| 七年级班主任工作总结1 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法。对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，转眼之间,一学期时间||| 七年级上学期班主任工作总结1 当了一年的七年级班主任，感触最深的就是怎样与学生和谐相处。
关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将处处碰钉子。说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
现在的学生已不像我们小||| 七年级班主任第一学期工作总结1 我每天早晨5点半起床，6点整督促学生跑操，6点20上早读，7点左右下课督促学生站队吃饭，7点40学生吃完我开始吃饭，8点预备上课，一个月80节两个班的语文课，还不包括辅导、自习和培优||| 七年级班主任第一学期工作总结1 本学期，我继续担任初一
（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作:
一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是在一个接一个的||| 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法。对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，转眼之间,一学期时间又过去,回顾这一期的生||| 当了一年的七年级班主任，感触最深的就是怎样与学生和谐相处。
关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将处处碰钉子。说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
现在的学生已不像我们小时候那样，觉得老师是神圣的，||| 本学期，我继续担任初一
（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班纪文明公约、安||| 七年级班主任工作总结1 一个良好的班集体，不仅是学生的素质好，更重要的是这个班级的领头羊—“班主任”工作的结果。班主任是个多元体的象征，她是老师又是家长，既是学生的“阶级敌人”也是学生的知心朋友||| 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。
在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。这学期12月1日起由于吴老师休病假，我有幸当起了这个班一个多月的班主任。
经过这||| 七年级班主任工作总结 本学期，我担任七年级四班班主任，这是我第一年从事教育工作，担任班主任，让我深感责任重大。初一是初中三年的起始年级，基础打不好，对学生三年的学习生活都会产生影响，为取得一个好的||| 2009—2010上学期我担任七
（1）班班主任，并任教七
（1）和七
一、开学第一周，根据学校的安排认真进行了军训和学前教育，并取得了很好的效果，让学生顺||| 一学期来,在学校各部门的正确指导下,经过全班同学的共同努力,本人顺利完成了学校交给本班的各项工作、学习任务,取得了一定成绩,积累了一些经验,现总结如下:
一、对学生进行思想纪律、安全教育,扭转班风.刚开学时,绝大|||
一、教学目标 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
2、学习本册||| 第一学期七年级班主任工作总结1 七年级四班是一个由59名学生组成的集体，时近期末，回顾本学期以来，经历了诸多的波折，取得了一定的成绩。现就本班的情况总结如下：
一、班级整体情况
(一)班级学生情况 七年级||| 2009学年班主任工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种||| 七年级班主任工作总结1 本学期,我受学校安排,担任2011级20班的班主任工作。在学校的正确领导下,本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规管理。 由于初一新生,来