范明军 商鲲院校雁栖校区
一、校园安全存在的主要问题
(一)正视商鲲快速发展带来的不稳定因素
我们要正视学生素质的差异化，军事化管理的严格，学历提升、上岗就业等形成的矛盾，致使违法犯罪隐患大量存在，校园治安管理难度增大。
(二)学生自由意识的增强与军事化管理模式之间的矛盾冲突
学生大多是离异单亲家庭，教育欠缺，个人主义思想严重，自由散漫，抽烟、网瘾、饮酒。而军事化管理塑造优秀品格、品味、品行的强制性执行，部分学生持抵住态度，不可避免地在学生和学生管理部门之间产生冲突和矛盾。
(三)校园外不良治安形势的影响
一是校园外开设的网吧，游戏厅，歌舞厅等，成为周末学生休闲娱乐的主要场所。学生难免受到不良影响。以及三无车辆、机动车超速、不卫生食品等是学生生命财产受到严重威胁，给犯罪造成可趁之机。
(四)保卫工作体制的不顺畅
租校给安全管理，造成一定的不顺畅，需要和一职协调，一是受执法权限的限制，保卫工作难以全面展开。缺乏科学性、技术性的防范管理，防范措施薄弱。
(一)明确职责、分清责任。
从“讲政治，促发展、保稳定”的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，高效预防、防治结合，层层签订安全责任书，做到人人有责任、事事有人管，严格执行安全工作规章制度，有奖有罚、赏罚分明，真正使责任落到实处。
(二)加强领导教师值周制度，认真抓好学校安全日常检查，消除隐患
落实对学校所有的教学、生活设施，集体活动场所，道路交通，校园网络等设施设备的日常安全检查机制；采取自查、抽查和重点检查等多种方式，定期或不定期地对不稳定因素和矛盾纠纷进行日常安全检查的排查。对排查出的问题和隐患，认真整改，努力在源头上预防安全事故的发生。
(三)完善校园安全防控机制，实现防范无死角。
“抓住男女生宿舍及餐厅、节假日外出、实习社会实践、红色旅等重点，以点带面，全面防控”的工作思路，综逐步实现对安全防控的整体覆盖。1.抓好政治稳定。2.严格依法办校、诚信办学。减少误解，加强沟通。以人为本解决好师生宿舍关系、失恋困扰、经济困难、心理障碍、人际关系、就业压力等方面产生的关系师生切身利益的各种实际问题，切实维护师生的正当权益。3.及时掌握学生信息，重视学生意见和建议。根据学生思想行为状况，做好思想教育和疏导工作，高度重视学生的意见和情绪，避免激化，维护校园的稳定。4.严格校内外大型活动的审批制度和安全保障机制。5.建立校园110指挥服务中心，统一指挥、信息畅通、反应快速、责任明确、处置有效的新时期校园安全防控体系。
（四）有效应对突发事件，提高应对能力
一旦突发生安全危机事件，必须立即启动应急救援和处置预案，各不同职能管理部门之间实现协同运作，优化整合资源，发挥整体功效，及时控制事态发展。同时，要立即向110、119、120等相关部门报告，形成多层次、全方位，立体化的整体联动防范格局。做好信息反馈工作，消除学生、家长或社会的恐慌，确保事件得以根本解决。，培养教师和学生的危机意识，提高他们的危机应对技能，增进学校整体的抗逆水平。
(五)建立警校共建，加强和开发区派出所的治安联防
一是配合一职建立“警校共建”联系制度。二是配合一职建立校园治安警察援助机制。三是建立宣传教育机制。聘请警官有针对性地选取典型案例对学生进行安全防范教育和法制教育。
通过微信公众号、主题班会、学生社团活动等形式，举办诸如交通安全、消防安全、禁毒宣传，在师生中加强法制教育、心理健康和安全防范知识教育三是安全教育“进课堂。四是建立学生健康档案，加强对师生心理健康管理，防止出现自伤、自残、他伤事故的发生，维护校园的良好秩序。五是充分发挥网络的教育作用。充分利用网络信息技术的优势，把诸如防火防盗、逃生自救等有关的安全知识在网络上公开宣传和教育，普及安全知识，提高学生自我防害、自我抗险能力。六积极配合公安部门和其他相关执法部门，严厉打击对来校滋扰闹事、扰乱校园秩序的社会人员。本着教育为主、处罚为辅的原则，在治病救人的基础上，严格按照校规校纪予以处理严重违纪学生，决不手软，以儆效尤。
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